考前冲刺卷（广东、广西适用）-2024年高考生物二模考前冲刺卷（多地区） 

2024年高考二模考前冲刺卷 高三生物 （适用省份：广东、广西 考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1-12题每题2分，13-16题每题4分，共40分。 1．细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为“膜流”，下列有关“膜流”的叙述正确的是（    ） A．细胞质中与RNA 合成有关的酶进入细胞核中与“膜流”有关 B．大肠杆菌也可通过“膜流”现象实现细胞膜成分的更新 C．乙酰胆碱的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现“膜流”现象 D．唾液淀粉酶的合成与分泌过程中，高尔基体作为“膜流”的枢纽 2．α-突触核蛋白（a-syn）存在于内质网线粒体相关膜（MAM）中，研究α-syn/A53T突变体对人神经母细胞瘤细胞内质网线粒体相关膜（MAM）的影响，发现过表达α-syn/A53T突变体可以导致MAM的数量显著减少，线粒体变为短棒状、球状，并在神经细胞内出现线粒体空泡以及自噬体。以下说法正确的是（　　） A．α-syn/A53T突变体可破坏人神经母细胞瘤细胞的MAM并导致线粒体结构异常 B．观察MAM数量的变化必须用高倍镜，低倍镜观察不到该结构 C．α-syn/A53T突变可能导致线粒体结构功能障碍并进一步引发细胞坏死 D．构建过表达α-syn/A53T突变基因的人神经母细胞瘤细胞，需诱导基因突变实现 3．真核细胞中基因表达过程受到多个水平的调控，包括转录前调控、转录调控、翻译调控等，每一水平的调控都会实现基因的选择性表达。下图表示几种调控的原理意，下列相关叙述错误的是（　　） A．图1中表示转录的过程是②，图2中表示翻译的过程是⑥ B．图2中Lin—14基因编码的mRNA与miRNA不完全互补配对属于翻译调控 C．图1中B细胞DNA的选择性重排属于转录调控 D．与DNA复制相比较，图2中④过程特有的碱基互补配对形式是A一U 4．某种果蝇突变体的X染色体上存在ClB段（用XC1B表示）。B基因存在时果蝇表现为显性棒眼，l基因的纯合子在胚胎期死亡（XC1B与XC1BY不能存活），正常果蝇的X染色体无CIB区段（用X–示）。果蝇的长翅（Vg）对残翅（vg）为显性，基因位于常染色体上。不考虑发生交换，将图中两种果蝇亲本进行杂交，子代中棒眼长翅雌果蝇所占的比例为（    ） A．3/16 B．3/8 C．1/4 D．1/8 5．下图分别表示某动物（2n）精巢中处于分裂期的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒，在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞①~③（或①~④）的不同位置处。下列说法正确的是（    ） A．甲细胞和乙细胞中均标记的是一对同源染色体的着丝粒 B．甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色体数为4n C．乙细胞的着丝粒从①到②位置的过程中DNA数目加倍 D．乙细胞的着丝粒到达④位置时，每条染色体上DNA含量为2 6．胰高血糖素通过作用于其受体（GCGR）发挥作用。为了进一步了解GCGR在2型糖尿病发展中的作用，研究者利用转基因技术设计出了胰高血糖素受体基因敲除纯合小鼠（GCGR-/-）下列叙述正确的是（    ） A．胰高血糖素和肾上腺素、甲状腺激素的作用相抗衡 B．胰高血糖素由胰岛A细胞分泌产生，其分泌不受神经调节影响 C．针对GCGR的单克隆抗体等药物可有效降低糖尿病患者的空腹血糖 D．与正常小鼠相比，GCGR-/-小鼠血浆中胰高血糖素含量升高，肝脏中脂质减少 7．人工种植甘草是缓解野生甘草供应不足的重要途径。茉莉酸甲酯（MeJA）是一种植物生长调节物质，为研究MeJA对甘草种子萌发的影响，进行发芽试验，7天后得到下图所示结果。下列叙述不正确的是（　　） A．在进行正式实验之前，一般需要先进行预实验 B．MeJA可直接参与甘草种子萌发时的各种代谢反应 C．MeJA对甘草种子萌发具有低浓度促进、高浓度抑制的效应 D．施用MeJA时还需考虑施用时间、部位、甘草的生理状态等因素 8．在发生创伤性失血时，人体会启动凝血系统，即出现血小板的聚集，起到初级止血作用，同时血小板微丝和肌球蛋白的收缩使血凝块收缩，血栓变得更坚实，更有效地起止血作用，这是二级止血作用。当血液大量流失时，细胞的氧气供应不足，导致有氧呼吸转为无氧呼吸，可能导致患者内部环境紊乱，最终可能发生休克，即“创休”。下列有关叙述正确的是（