第6单元写作《语言简明》课件（共28张ppt)2023-2024学年统编版语文七年级下册

写作训练：语言简明 ——统编教材语文七年级下册 1 目录 一、激趣导入 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. CONTENTS 二、学习目标 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 三、提炼方法 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 四、学以致用 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 一、激趣导入 宿山房即事 一个孤僧独自归， 关门闭户掩柴扉。 半夜三更子时分， 杜鹃谢豹子规啼。 此诗乍读，文字流畅，音韵和谐，很是有几分“诗味”。可仔细一读，便发现诗中废话连篇。哪里太啰嗦？请你说一说。 激趣导入 “一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。半夜三更子时分，杜鹃谢豹啼子规。”诗中废话连篇：诗中的“一个”、“孤”、“独自”都是指一个人，“关门”、“闭户”、“掩柴扉”指同一个动作，“半夜”、“三更”、“子时”指同一个时间，“杜鹃”、“谢豹”、“子规”指同一种鸟，其俗名是布谷鸟（布谷鸟的知名度很高，尤其在我国，地无分南北，人无分老幼，很多人都知道它。“布谷”是鸣声的谐音，对其叫声，农民译为“布谷布谷、快快播谷”，旅者译作“归去归去、不如归去”，庶民翻成“阿公阿婆、家家好过”，母亲把它当作哄孩子之声：“不哭不哭、不哭不哭”，单身汉则说是替他们诉苦：“光棍真苦、光棍真苦。”）。 激趣导入 全诗四句二十八字所表达的意思其实仅用十二个字就可以表达清楚：“孤僧归，掩柴扉。半夜时，杜鹃啼”。但仔细琢磨琢磨，这种重复“啰嗦”有着一种绝妙的表达效果：它把这个和尚内心的孤独感刻画得惟妙惟肖，淋漓尽致。 激趣导入 与之异曲同工的是，后人也依葫芦画瓢写了这样一首“奇诗”，啰嗦得很可爱： 半夜三更子夜归，关门闭户掩柴扉。爱人妻子老婆问：你是那个何人谁？ 实际上，只用“半夜归，掩柴扉，老婆问：你是谁？”即可说明意思。 二、学习目标 学习目标 1.了解概念知简明。 2.掌握方法学简明。 3.尝试写作求简明。 简明，就是简要、明白。也就是说，行文时，语言要尽可能精练，不重复、啰嗦，同时，表达的意思又要清楚明白，不让人产生误解 。 （鲁迅先生曾说过:“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”(《答北斗杂志社问—创作要怎样才会好?》) 要想写出简洁明了的文章，我们应该不断地修改、锤炼。 【名家经典】 薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 ——《从百草园到三味书屋》 【名家经典】 薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 ——《从百草园到三味书屋》 【名家经典】 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》 三、提炼方法 活动一：找出病因，使这段文字语言简明。 ……此次南来，归期未定。不在初一就在初二，不在初二就在初三，不在……二十八就在二十九。为什么不写三十，本月是小月之故。此次南来，忘却一事。床下有棉鞋一双，若遇晴天，拿出来打打拍拍，拍拍打打，以备天寒之用…… 提炼方法 旁生枝节，偏离中心 活动二：比较两段文字的不同 提炼方法 旁生枝节，偏离中心 文段甲：刚跑了一圈儿，她发现同学们就已经把她远远地甩在后面了。她心里一着急，不由自主地加快了脚步。可天意弄人，她竟不小心摔倒了，一种针刺的痛感瞬间涌上心头。低头一看，发现膝盖上刺眼的红色