专题四 内分泌系统、神经系统的特点及保育（课件）《学前儿童卫生保健》（高教版第2版）专题复习讲练测

专题四 内分泌系统、神经系统的特点及保育 学前儿童卫生与保健 专题复习讲练测 目 录 考情分析 一 学前儿童卫生与保健模块考卷分析 题型 选择题 填空题 判断题 简答题 实践运用题 题量 30% 20% 10% 20% 20% 总计 18 12 6 12 12 合计：60分 备注：学前教育类专业理论考试主要内容包括学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理、学前教育基础知识等三个部分，总分为200分，其中学前儿童发展心理占比30%，分值为60分。 考纲分析 一 专题四 内分泌系统、神经系统的特点及保育 知识与技能要点 考试条目 考试水平 内分泌系统 内分泌系统的组成及其功能 识记 学前儿童内分泌系统的特点 理解 学前儿童内分泌系统的保健 掌握 神经系统 神经系统的组成及其功能 识记 学前儿童神经系统的特点 理解 学前儿童神经系统的保健 综合运用 知识点梳理 二 考点一：内分泌系统的组成及其功能【识记】 1.内分泌系统的组成：内分泌系统是人体内的调节系统，由许多内分泌腺组成。人体的主要内分泌腺有甲状腺、垂体、甲状旁腺、肾上 腺、胰岛、胸腺、松果体和性腺等 2.内分泌系统的功能：内分泌腺可分泌激素，激素直接 进入血管、淋巴管内，然后由血液运送到全身，调节身体的代谢、生长发育、生殖和免疫等功 能。如果因某些原因，激素分泌过多或过少，人体就会出现内分泌功能亢进或功能减退的疾 病，影响新陈代谢，影响生长发育，造成机体形态、功能的改变 知识点梳理 二 考点二：学前儿童内分泌系统的特点【理解】 发展特点 甲状腺 甲状腺能分泌甲状腺素，碘是合成甲状腺 素的主要成分。甲状腺素具有调节机体的新陈代谢，促进儿 童的生长发育和提高神经系统的兴奋性等功能。 甲状腺素功能不足，即甲状腺素分泌过少，会出现两种情况： 一是人体代谢缓慢，体温偏 低，有畏寒现象；二是神经兴奋性降低，反应迟钝，智力低下，并伴有嗜睡症状。如果同时骨 骼生长发育缓慢，身体矮小、听力、语言障碍，这种症状是患了“呆小症”。甲状腺功能亢进，即甲状腺素分泌过多，会出现两种情况： 一是新陈代谢过于旺盛，虽然 食量大增，身体却日见消瘦、乏力；二是神经兴奋性增高，容易激动、紧张和烦躁，有怕热、多汗、多语、失眠等现象。甲状腺功能亢进者，表现为甲状腺大， 部分患者还伴有突眼症状。 垂体 垂体可分泌生长激素、促甲状腺素和促性腺激素。在学前儿 童时期，如果生长激素分泌不足，会出现生长发育减慢，患上 “侏儒症”,患者生长发育迟缓，身材矮小，性器官发育不全，但 智力一般仍正常，这与甲状腺功能低下所引起的呆小症患者不同。 如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过度生长，患上“巨人症” 胸腺 幼年时，腺体逐渐增大，青春期以后减小，到了成年，胸腺 逐渐萎缩。胸腺既是一个淋巴器官，又是一个内分泌器官。胸腺与机体的免疫功能有密切关系，所以，学前儿童如果胸腺发育不全，会影响机体免疫功能，以 致反复出现呼吸道感染或腹泻。到成年时，胸腺能帮助维持这种免疫功能。除此之外，近年来 研究表明，胸腺与人体的衰老也有关系。 知识点梳理 二 考点三：学前儿童内分泌系统的保健【掌握】 保健要点 组织好学前儿童的睡眠 学前儿童在夜间入睡后，才大量分泌生长激素。所以，孩子长个子，主要是在夜里，静悄悄地长。睡眠时间不够、睡眠不安，就会影响孩子的身高，使遗传的潜力不能充分发挥。幼儿园要组织好学前儿童的睡眠，使他们睡眠时间充足，睡得踏实。 安排好学前儿童的膳食 碘是合成甲状腺素的原料。若缺碘，除了脖子粗以外，最大的威胁是影响学前儿童的智力 发育，引起听力下降、语言障碍等。所以，供给学前儿童的饮食中要注意补碘，如食用加碘食 盐，多吃海带、海鱼，以保证他们的正常需要。 预防性早熟 性早熟是学前儿童内分泌系统的常见发育异常现象，是指女童8岁前，男童9岁前呈现第 二性特征发育的异常性疾病。女童主要表现为乳房发育，月经初潮。男童主要表现为阴茎增 大，声音变粗。性早熟会影响学前儿童的最终身高，易造成心理障碍和误入歧途。近年来性早 熟患儿增加快速，要注意预防，如饮食科学、合理，避免使用营养品和成人美容用品，避免食 用含激素的蔬菜、水果、饮料和动物性食品。 知识点梳理 二 考点四：神经系统的组成及其功能【识记】 1.神经系统是人体生命活动的主要调节机构。在神经系统的统一指挥下，机体各器官、系统 各司其职，成为对立统一的整体。 2.神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神 经系统包括12对脑神经、31对脊神经及自主神经，它们分布于全身各处。中枢神经系统通过 周围神经系统与身体各部分联系，调节全身各部分的活动神经系统的基本活动方式是反射。 知识点梳理 二 考点