5.2 人民币的认识（二）（课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

5.2人民币的认识（二） 人教版一年级下册 教学目标 1.认识生活中常用的5元及5元以上面值的人民币。 2.初步掌握其换算关系，能正确进行换算。 3.进一步体会人民币在日常生活中的作用，体验数学与现实生活的密切联系，感受学习数学的价值。 新知导入 1.认一认，连一连。 5分 1元 5角 1角 新知导入 我们可以根据人民币的大小、颜色、图案及文字辨认各种人民币的面值。 新知导入 2.小动物们应该上哪节车厢呢？ 1元 1角 5元 90分 9元 50角 10分 10角 新知导入 猜 一 猜 此物身上一件宝， 冬天多来夏天少， 冬天可以抵风雪， 夏天可以扮美装。 （打一物） 新知导入 思考： 上课我们已经认识了1元、5角、1角等小面额的人民币，如果我去买衣服，用1元、1角这些人民币付钱方便吗？ 不方便，这些人民币太小了。 新知讲解 5元 10元 20元 50元 100元 新知讲解 这些人民币的单位都是“元”。 在生活中，以“元”为单位的人民币占主导地位。 新知讲解 关于人民币，你还有哪些了解? 这些人民币的正面都有毛主席的头像。 这些人民币的背面都有不同的风景图案。 新知讲解 一张 可以换 张 。 一张 可以换 张 。 5里面有5个一。 5 10里面有10个一。 10 一张几元就可以兑换几张1元。 新知讲解 一张 可以换 张 。 一张 可以换 张 。 2 5 20里面有2个十。 50里面有5个十。 一张几十元就可以兑换几张10元。 新知讲解 一张 可以换 张 。 一张 可以换 张 。 10 5 100里面有10个十。 100里面有2个50。 新知讲解 较大面值的人民币有：5元、10元、20元、50元、100元。在兑换人民币时可以根据数的组成来思考。 课堂练习 基础题： 1.摆出下面的钱。 13元 50元5角 21元4角 课堂练习 基础题： 2.在横线上填入合适的人民币单位。 元 角 分 （1）一双鞋要100________。 （2）一杯可乐50________。 （3）一部点读机180________。 （4）一个书包40________。 元 角 元 元 课堂练习 提高题： 3. 换一换。 一张 可以换 张 。 一张 可以换 张 。 2 5 一张 可以换 张 和______张 。 2 1 或可以换 张 和______张 。 1 3 课堂练习 拓展题： 4.妈妈买1件衣服，可以怎样付钱？利用手中的人民币学具摆一摆。 43元 2张 3张 1张 2张 3张 4张 6张 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我认识了各种大面额的人民币。 我还会兑换不同面值的人民币了。 板书设计 认识人民币（二） 5元 10元 20元 50元 100元 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1.填一填。 （ ）元 （ ）元 （ ）元（ ）角 100 35 12 3 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 2.换一换。 (1)（ ）张 可以换1张 。 (2)1张 可以换（ ）张 和（ ）张