3 春夜喜雨&4 早春呈水部张十八员外-2023-2024学年六年级下册语文校本作业(统编版)

2024-05-13
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 3 春夜喜雨,4 早春呈水部张十八员外
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 492 KB
发布时间 2024-05-13
更新时间 2024-05-13
作者 陕西智优文化传媒有限公司
品牌系列 校本作业·小学同步系列
审核时间 2024-04-10
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来源 学科网

内容正文:

古诗词诵读 3春夜喜雨|预习 四步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 预习一。 朗读古诗 1.扫码听名师范读古诗(1遍)。 扫码听范读 2.大声地将古诗读2遍,做到准确,流畅,有感情。 预习日。预习字词 我能根据解释填出本课相应的生词。 (1) :使植物萌发、生长。 (2) :田野间的小路。 (3) :被雨水打湿的花丛。 (4) :花因为饱含雨水而显得沉重。 预习目。查找资料 1.查找资料,了解本课作者杜甫生平及作品。 古诗词诵读 2.查找资料,了解本课的写作背景。 预习四,日积月累 我会默写这首古诗。 (家长评价:主动预习○ 朗读流利○ 声音洪亮。 书写工整○ 时间合理○) 33 语文6年级R下 4早春呈水部张十八员外|预习 四步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 ( )月()日 ()分 8分钟 预习一。 朗读古诗 1.扫码听名师范读古诗(1遍)。 扫码听范读 2.大声地将古诗读2遍,做到准确,流畅,有感情。 预习日◆预习字词 我能根据解释填出本课相应的生词。 (1) :恭敬地送上。 (2) :京城街道。 (3) :形容春雨滋润细腻。 (4) :正是。 (5) :时。 (6) :远远胜过。 预习目·查找资料 诵 1.查找资料,了解本课作者韩愈生平及作品。 2.查找资料,了解本课的写作背景。 预习四。日积月累 我会默写这首古诗。 (家长评价:主动预习口朗读流利□声音洪亮☐ 书写工整口 时间合理○) 34语文6年级R下 凶恶丑恶 蟋蟀 蟋蟀 年龄相同的孩子 功课跟孩子的智力水 3.(1)蝎子:节肢动物。以蜘蛛、昆虫等为食物。 功课 学一样的功课 平相匹配 可人药。 古诗词诵读 钵子:钵。陶制的器具,形状像盆而较小。 1 采薇(节选)预习 (2)和谐:配合得适当。 预习二 预习字词 清脆:(声音)清楚悦耳。 (1)昔(2)依依(3)霏霏(4)迟迟(5)载 神秘:使人摸不透的;高深莫测的。 (6)莫 丑恶:丑丽恶劣。 2送元二使安西预习 恐怖:由于生命受到威胁或残害而感到 预习二 预习字词 恐惧。 (1)使(2)朝雨(3)浥(4)故人 16表里的生物第二次预习 3春夜喜雨预习 预习二整体感知 预习二预习字词 (1)我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。 (1)发生(2)野径(3)红湿处(4)花重 (2)示例:里边该是什么东西在响呢?为什么还 4早春呈水部张十八员外预习 蒙着一层玻璃呢? 为什么把它放在这样一 预习二预习字词 (1)呈 (2)天街 (3)润如酥 (4)最是 个美丽的世界里呢? (5)处 (3)表里边有一个活的生物。 (6)绝胜 示例:小时候,“我”一直认为凡能发出声音 参 5江上渔者 预习 考 的,都是活的生物。因此,当发现父亲的表也 预习二 预习字词 案 能发出声音时,“我”便猜测表里有活的生物。 (1)但(2)君(3)一叶舟 (4)风波 父亲在“我”的请求下打开了表,并告诉“我"” 6泊船瓜洲预习 表里有一只蝎子。“我”相信了父亲的话,并 预习二预习字词 为自己的猜测得到证实而感到愉快。 (1)一水(2)还 17”他们那时候多有趣啊预习 7游园不值预习 预习二预习词语 预习二预习字词 (1)世纪:计算年代的单位,一百年为一个世纪 (1)不值(2)应 (3)怜 (4)屐齿 (5)印 (2)全神贯注:全副精神高度集中。 苍苔 (6)小扣(7)柴扉 憎恶:憎恨,厌恶。 8卜算子·送鲍浩然之浙东预习 干脆:索性。 预习二预习字词 预习四整体感知 (1)水是眼波横(2)眉眼盈盈处(3)才始 现在(他们那时候】 未来(2155年) 9浣溪沙预习 印在纸上,字静 字在荧光屏上显示,顺 预习二预习字词 书本 止不动 序移动 (1)短浸溪(2)萧萧(3)子规(4)无再少 老师 真人老师 机器老师 (5)休将白发唱黄鸡 10清平乐预习 地点 学校 家里 预习二预习字词 授课 机器老师和学生一对 起学习、讨论 (1)寂寞(2)无行路(3)问取(4)因风 形式 一上课 46

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