2 腊八粥-2023-2024学年六年级下册语文校本作业（统编版）

第一单元 2腊八粥第一次预习 三步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 预习一。 朗读课文 1.扫码听名师范读课文(1遍)。 扫码听范读 2.给每个自然段标上序号，这篇课文共有( )个自然段。 3.大声地将课文朗读1遍，做到准确。 预习马预习字词 1.请在课文中圈出《写字表》中的字。 2.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个词语。 图 ) 国 ) 日 第一单元 ) ) 我最想提醒读音的字是 最想带着大家写一写的字是 3.用多种方法预习词语。（意思写在课本上） (1)用请教大人、查阅资料等方法了解下列词语。 染缸 (2)用查工具书、联系上下文、想象画面等方法理解下列词语。 沸腾 搅和 松劲 资格 嘟囔 肿胀 不消说 预习目，查找资料 1.查找资料，了解课文作者沈从文生平及作品。 2.查找资料，了解本课的写作背景。 3.找一找腊八粥的相关知识。 (家长评价：主动预习☐ 朗读流利○ 声音洪亮○ 书写工整口 时间合理○)】 3 语文6年级R下 2腊八粥|第二次预习 四步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 预习一。 朗读课文 大声地将课文读1遍，做到流畅，有感情。 预习三·整体感知 课文主要写了等粥和喝粥两部分。根据课文梳理详略安排，体会八儿的心理。 食材、做法、味道(1) ①盼粥 八儿（兴奋、急切） 等粥(2~17) ① 八儿( ) 腊八粥{( )写 ③ 八儿（急切、好奇） ④看粥 八儿( ) 喝粥(18~19) 第 )写 单 预习目。日积月累 1.我积累了通过写腊八粥来体现八儿心理的句子： 2.作者笔下的腊八粥让人垂诞欲滴，我要把描写它的语句抄写下来。 预习四。学会提问 读了课文，我还有不懂的问题： (家长评价：主动预习口 朗读流利☐ 声音洪亮○ 书写工整☐ 时间合理○)参考答案 参考答案 第一单元 孩子上学、大人照常 赏灯、吃元宵 北京的春节 第一次预习 正月十九 做事 预习二 预习字词 作者通过朴实无华、充满浓郁“京味儿”的语 2.陈醋 米醋 饺子 水饺 摆摊 摊败 言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,再 揽撵 凉择 风筝 古筝 眨眼 眨巴 现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。 元宵 宵夜 燃烧 点燃 亲戚 休戚 预习三 日积月累 小贩 贩卖 彼此 彼时 祝贺 贺喜 1.示例:老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对 轿子 轿车 骆驼 骆驼 驼峰 联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵, 3.(1)初句:每月的第一个十天,也称“上句”。 不许间断,鞭炮声日夜不绝。 空竹:用竹木等制成的玩具,在圆柱的一端 2.有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的 或两端安上周围有几个小孔的圆盒,用绳子 都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》 抖动圆柱,圆盒就迅速旋转,发出喻喻的 故事,有的图案各式各样。 声音。 2 腊八粥 第一次预习 小年:节日,农历十二月二十三或二十四日, 预习二 预习字词 2.腊月 腊肉 喝粥 腊八粥 油腻 细腻 旧俗在这天祭姓。 枣子 红枣 下咽 狼吞虎咽 汤匙 茶匙 (2)万象更新:万象,宇宙间的一切景象;更,变 揽挡 揽和 稠密 稠糊 种胀 脾块 物如蝶 更。一切事物或景象都变得焕然一新。本 熬粥 熬药 褐土 褐色 鱼缸 水缸 课指吃的、喝的、穿的、用的都是新的。 航脏 脏水 碗筷 筷子 彩排:戏剧、舞蹈等正式演出前进行化妆排 3.(1)染缸:染东西的大缸。 演。本课指过小年的热闹景象。 (2)沸腾:液体达到一定温度时急剧转化为气 万不得已,实在没有办法;不得不这样。 体,产生大量气泡。 哉然不同;截然,界限分明的样子。形容两 揽和:混合,掺杂 种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的 松劲:降低紧张用力的程度。本文指劲头松 “闹”与元旦的“静”形成鲜明对比。 懈下来。 北京的春节 第二次预习 资格:从事某种活动所应具备的条件、身份等。 预习二 整体感知 哪喽:连续不断地自言自语 示例: 肺胀:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、痪血 人们的活动 时间 时间 人们的活动 或充血而体积增大。文中指饭豆被煮泡变大。 不消说:不用说。 熬腊八粥、泡 所有人为过年作 从腊八起 2 腊八粥 第二次预习 腊八藉 准备 预习二 整体感知 过了二 贴春联、扫房、预备 (纵向)详 略 分粥 祭姓王、吃糖 猜粥 腊月二十 十三 年货 示例: 贪心不足 吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁 惊奇诧异 预习三 日积月累 拜年、趣庙会 正月初六 铺户开张、放鞭炮 示例: 1.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。 41 语文6年级B下 2.栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身 第二单元 独胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了! 5 鲁滨逊漂流记