11 赵州桥&12 一幅名扬中外的画-2023-2024学年三年级下册语文校本作业（统编版）

第三单元 11 赵州桥第一次预习 三步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 预习一，朗读课文 1.扫码听名师范读课文(1遍)。 扫码听范读 2.给每个自然段加上序号，这篇课文共有( )个自然段。 3.大声地将课文朗读1遍，做到准确。 预习马，预习字词 1.请在课文中用不同的符号圈出《识字表》和《写字表》中的字。 2.给课后《识字表》中的字注音。 县( ) 拱( 济( 匠( 计( ) 史( ) 爪( ) 智( 慧( 历( ) 3.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个词语。 第三单元 ) ) 回 图 ) 4.用多种方法预习词语。（意思可以写在课本上） (1)用请教大人、查阅资料等方法了解下列词语。 洨河 隋朝 (2)用查工具书、联系上下文、想象画面等方法理解下列词语。 设计 雄伟 横跨 节省 坚固 雕刻 预习三，查找资料 查找资料，了解赵州桥的相关知识。 (家长评价：主动预习○ 朗读流利○ 声音洪亮○ 书写工整○ 时间合理○) 21 语文3年级R下 11 赵州桥I第二次预习 四步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 预习一 朗读课文 大声地将课文朗读1遍，做到流畅，有感情。 预习马整体感知 根据课文内容填空。 赵州桥位于 省，它的设计者是 朝的石匠 赵州桥具 有 的特点，赵州桥的设计体现了古代劳动人民 的 预习三 日积月累 第 1.描写赵州桥美观的句子。 元 2.我积累了一个过渡句。 预习四，学会提问 我还有不懂的问题： (家长评价：主动预习○ 朗读流利○ 声音洪亮 书写工整○ 时间合理○) 22 第三单元 12* 一幅名扬中外的画【预习 五步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 )分 8分钟 预习一：朗读课文 1.扫码听名师范读课文(1遍)。 扫码听范读 2.给每个自然段加上序号，这篇课文共有( )个自然段。 3.大声地将课文朗读2遍，做到准确，流畅，有感情。 预习已预习字词 1.请在课文中圈出《识字表》中的字。 2.给课后《识字表》中的字注音。 择( )宫( 摊( 贩( ) 吏( 驴( )乘( 笼( 栏( 貌( ) 3.用多种方法预习词语。（意思写在课本上)》 (1)用请教大人、查阅资料等方法了解下列词语。 独轮车 (2)用查工具书、联系上下文、想象画面等方法理解下列词语。 名扬中外 形态各异 悠闲 惊扰 传神 风貌 第三单元 预习目查找资料 1.查找资料，了解张择端生平及作品。 2.查一查《清明上河图》的相关知识。 预习四整体感知 根据课文内容填空。 简要介绍图画的年代、作者、画面内容、保存情况 画上 众多 一幅名扬中外的画 画上的 可热闹了 图画的历史价值 读完这篇课文，我认为《清明上河图》会名扬中外的原因是： 预习五学会提问 我还有不懂的问题： (家长评价：主动预习○ 朗读流利☐ 声音洪亮口 书写工整口 时间合理○) 23参考答案 约大约约束验实验验光 (2)设计：在正式做某项工作之前，根据一定的 捞打捞捞鱼阿阿姨阿爸 目的要求，预先制定方法、图样等。 欧欧洲欧元洲亚洲沙洲 雄伟：雄壮而伟大。 社社会社团 横跨：两脚分跨在物体两边，站立支撑着。本课 4.(1)青铜器：用青铜铸造的各种器具。青铜：铜、 指大桥横跨在河面上。 锡等的合金，青灰色或灰黄色，硬度大，耐磨，抗 节省：使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。 腐蚀，多用来做铸件和制造零件。 坚固：结合紧密，不容易破坏：牢固：结实。 篾席：竹篾编的席子。篾：竹子劈成的薄片，也 雕刻：在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。 泛指苇子或高粱秆上劈下的皮。 11赵州桥第二次预习 (2)贡献：对国家或公众所做的有益的事。 预习二整体感知 记录：把听到的话或发生的事写下来。 河北隋李春坚固美观智慧和才干 学富五车：形容读书多，学问大（五车：指五车书）。 预习三日积月累 普及：普遍推广，使大众化 示例： 粗糙：（质地）不精细：不光滑。 1.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有 传承：传授和继承。 的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水 邻近：位置接近。 花：有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回 10纸的发明第二次预习 首遥望：还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎 预习二整体感知 都在游动，真像活了一样。 1.③①⑤④26 2.这座桥不但坚固，而且美观。 参 2.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制 12”一幅名扬中外的画预习 考答 造，价格又便宜，能满足多数人的需要。 预习二预习字词 预习三日积月累 2.ze gong tan fan li ld sheng 1.示例：学富五车、才高八斗、博学多才 long lan mao 2.他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或