10 纸的发明-2023-2024学年三年级下册语文校本作业（统编版）

第三单元 10 纸的发明|第一次预习 三步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 预习一，朗读课文 1.扫码听名师范读课文(1遍)。 扫码听范读 2.给每个自然段加上序号，这篇课文共有( )个自然段。 3.大声地将课文朗读1遍，做到准确。 预习马，预习字词 1.请在课文中用不同的符号圈出《识字表》和《写字表》中的字。 2.给课后《识字表》中的字注音。 存( ) 普( ) 制( 糙( 蔡( 伦( 累( 切( 便( ) 鲜( 欧( 洲( ) 社( 3.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面，并各组2个词语。 ) ) ) 第三单 ) ) ) ) ) ) 4.用多种方法预习词语。（意思可以写在课本上） (1)用请教大人、查阅资料等方法了解下列词语。 青铜器 篾席 (2)用查工具书、联系上下文、想象画面等方法理解下列词语。 贡献 记录 学富五车 普及 粗糙 传承 临近 预习目·查找资料 1.查找资料，了解蔡伦生平。 2.查找资料，了解中国古代四大发明及历史意义。 3.查一查汉代造纸流程。 (家长评价：主动预习○ 朗读流利○ 声音洪亮口 书写工整O 时间合理○) 19 语文3年级R下 10 纸的发明I第二次预习 四步预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 )月()日 ()分 8分钟 预习一 朗读课文 大声地将课文朗读1遍，做到流畅，有感情。 预习日整体感知 1.根据课文内容，将蔡伦改进后的造纸方法排序。（写序号） ①把原料浸在水里 ②把浆晒干 ③把原料剪碎或切断 ④把浆捞出来 ⑤把原料捣成浆 ⑥就成了轻便好用的纸 2.蔡伦造纸术能传承下来的原因是： 元 预习目，日积月累 1.形容一个人学问多的四字词语： 2.文中运用连续动作的句子。 预习四学会提问 我还有不懂的问题： (家长评价：主动预习口 朗读流利○ 声音洪亮○ 书写工整○ 时间合理○) 20语文3年级R下 赏赏赐观赏匀均匀匀称 无忧无虑：没有一点优愁和顾虑。 致致辞别致配支配配合 推究：推求探究（原因、道理等）。 哎哎呀哎哟狮雄狮狮子 遵循：遵照。 追追赶追问叹叹气惊叹 安逸：安闲舒适。 4.(1)珊瑚：许多珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的东 淤塞：（水道）被沉积的泥沙堵塞。 西。形状有树枝状、盘状块状等，有红、白、黑等颜 预习四整体感知 色。可供玩赏，也用作装饰品。 池子河流示例：河流才能不利用就要衰退， 灌木：矮小而丛生，没有明显主干的木本植物， 它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无 如荆、玫瑰、茉莉等。 所为。 (2)倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。 第三单元 本文指鹿的影子在水面上显现出来。 9古诗三首第一首预习 匀称：均匀；比例和谐。 预习二预习生字 别致：新奇，跟寻常不同。 2.t0s0 抱怨：心中不满，数说别人不对：埋怨。 3.符符号符合 没精打采：形容不高兴，不振作。 预习四整体感知 犹豫：拿不定主意。 宋王安石春节示例：放鞭炮 灰心丧气：形容遭遇失败或困难而失去信心，意 贴春联守岁 志消沉。 9古诗三首第二首预习 参 7鹿角和鹿腿 第二次预习 预习二预习生字 考答 预习二整体感知 2.hun jitǔmd 1.鹿角 险些丧命鹿腿 狮口逃生 3.欲食欲欲望魂 灵魂魂魄 2.事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事 借借书借口酒白酒酒精 物的好坏。 何何处何时牧放牧牧场 预习三日积月累 预习四整体感知 示例： 唐杜牧清明节 示例：踏青扫慕 1.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致， 9古诗三首第三首预习 好像两束美丽的珊瑚！ 预习二预习生字 2.池水清清的，像一面镜子。 2.xiong bei 8·池子与河流预习 3.兄兄长兄弟独独自单独 预习二预习字词 异奇异异常佳佳作佳肴 2.tao ya fu lu zun xun yan 预习四整体感知 3.(1)木筏：用长木材捆扎成的木排，是一种简易 唐王维重阳节示例：赏菊登高 的水上交通工具。材质多为高大乔木的枝干。 10纸的发明第一次预习 芦苇：多年生草本植物，多生在水边，叶子披针 预习二预习字词 形，茎中空，光滑，花紫色。茎可以编席，也可以 2.cun pu zhi cao cai lun lei 造纸。根状茎可人药。也叫苇子。 qie pian xian ou zhou she (2)蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延 3.世世界世代界边界界限 伸的样子。 伟伟大伟人录记录目录 贯穿：穿过：连通。 保保障保护存存在生存 54 参考答案 约大约约束验实验验光 (2)设计：在正式做某项工作之前，根据一定的 捞打捞捞鱼阿阿姨阿爸 目的要求，预先制定方法、图样等。 欧欧洲欧元洲亚洲沙洲 雄伟：雄壮而伟大。 社社会社团 横跨：两脚分跨在物体两边，站立支撑着。本课 4.