9 古诗三首-2023-2024学年三年级下册语文校本作业（统编版）

语文3年级日下 古诗三首 第一首预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 五步预习 ()分 )日 )月( 8分钟 朗读古诗 预习一 m拟 1.扫码听名师范读古诗(1遍)。 □ 2.大声地将古诗朗读2遍,做到准确,流畅,有感情。 预习二 预习生字 1.请在课文中用不同的符号圈出《识字表》和《写字表》中的字。 2.给课后《识字表》中的字注音。 __ 屠( 苏( _ 3.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面,并组2个词语 1t1 预习三 查找资料 1.查找资料,了解《元日》作者王安石生平及作品 2.查找资料,了解《元日》的写作背景。 3.查一查屠苏、挑符的相关资料。 □ 预习四 整体感知 《元日》的作者是 朝诗人 诗中描写的是我国的传统节日 这个节日的习俗有 等。 预习五 学会提问 我还有不懂的问题 朗读流利C 声音洪亮□ (家长评价:主动预习□ 书写工整○ 时间合理□) 16 第三单元 古诗三首 第二首预习 今日打卡 总共用时 建议用时 五步预习 家长签字 ()分 )日 )月( 8分钟 朗读古诗 预习一 m拟 1.扫码听名师范读古诗(1遍)。 □ 2.大声地将古诗朗读2遍,做到准确,流畅,有感情。 预习二 预习生字 1.请在课文中用不同的符号圈出《识字表》和《写字表》中的字 2.给课后《识字表》中的字注音。 __ 魂( 酒( 牧( __ _ 3.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面,并组2个词语 #)#) 1|f 预习三 查找资料 1.查找资料,了解《清明》作者杜牧生平及作品 2.查找资料,了解清明节。 □ 预习四 整体感知 《清明》的作者是 朝诗人 诗中描写的是我国的传统节日 这个节日的习俗有 预习五 学会提问 我还有不懂的问题 朗读流利门 声音洪亮□ 书写工整□ (家长评价:主动预习 时间合理) 17 语文3年级日下 , 古诗三首|第三首预习 今日打卡 总共用时 建议用时 家长签字 五步预习 ()分 )日 )月( 8分钟 朗读古诗 预习一 m拟 1.扫码听名师范读古诗(1遍)。 □ 2.大声地将古诗朗读2遍,做到准确,流畅,有感情。 预习二 预习生字 1.请在课文中用不同的符号圈出《识字表》和《写字表》中的字。 2.给课后《识字表》中的字注音。 __ 兄( 倍( _~ 3.将课后《写字表》中的字端端正正地写在下面,并组2个词语 )用)用)用)# 1册r 预习三 查找资料 1.查找资料,了解《九月九日忆山东兄弟》作者王维生平及作品。 2.查找资料,了解王维为什么写《九月九日忆山东兄弟》。 3.查一查重阳节的相关知识。 □ 预习四 整体感知 朝诗人. 九月九日忆山东兄弟》的作者是 诗句描写的是我 国的传统节日 这个节日的习俗有 等。 预习五 学会提问 我还有不懂的问题 朗读流利C 声音洪亮□ (家长评价:主动预习□ 书写工整 时间合理□) 18语文3年级R下 赏赏赐观赏匀均匀匀称 无忧无虑：没有一点优愁和顾虑。 致致辞别致配支配配合 推究：推求探究（原因、道理等）。 哎哎呀哎哟狮雄狮狮子 遵循：遵照。 追追赶追问叹叹气惊叹 安逸：安闲舒适。 4.(1)珊瑚：许多珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的东 淤塞：（水道）被沉积的泥沙堵塞。 西。形状有树枝状、盘状块状等，有红、白、黑等颜 预习四整体感知 色。可供玩赏，也用作装饰品。 池子河流示例：河流才能不利用就要衰退， 灌木：矮小而丛生，没有明显主干的木本植物， 它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无 如荆、玫瑰、茉莉等。 所为。 (2)倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。 第三单元 本文指鹿的影子在水面上显现出来。 9古诗三首第一首预习 匀称：均匀；比例和谐。 预习二预习生字 别致：新奇，跟寻常不同。 2.t0s0 抱怨：心中不满，数说别人不对：埋怨。 3.符符号符合 没精打采：形容不高兴，不振作。 预习四整体感知 犹豫：拿不定主意。 宋王安石春节示例：放鞭炮 灰心丧气：形容遭遇失败或困难而失去信心，意 贴春联守岁 志消沉。 9古诗三首第二首预习 参 7鹿角和鹿腿 第二次预习 预习二预习生字 考答 预习二整体感知 2.hun jitǔmd 1.鹿角 险些丧命鹿腿 狮口逃生 3.欲食欲欲望魂 灵魂魂魄 2.事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事 借借书借口酒白酒酒精 物的好坏。 何何处何时牧放牧牧场 预习三日积月累 预习四整体感知 示例： 唐杜牧清明节 示例：踏青扫慕 1.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致， 9古诗三首第三首预习 好像两束美丽的珊瑚！ 预习二预习生字 2.池水清清的，像一面镜子。 2.xiong bei 8·池子与河流预习 3.兄兄长兄弟独独自单独 预习二预习字词 异奇异异常佳佳作佳肴 2.tao ya fu lu zun xun yan 预习四