第1课 中华文明的起源与早期国家 导学案--2023-2024学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要上册

单元时空构建 第1课　中华文明的起源与早期国家 课程标准 学习目标 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。 2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 1.时空观念：结合历史地图，了解石器时代我国境内具有代表性的文化遗存的分布及其特点。 2.唯物史观：通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识中华文明起源及私有制、阶级和国家产生的根本原因。 3.史料实证：运用相关史料，总结早期国家的主要特征；归纳商周时期我国奴隶制经济的发展；结合考古材料与传世文献，认识不同史料在历史研究中的作用，探究对于早期国家历史的认识依据和方法。 4.家国情怀：结合中华文明多元一体的特点，培养热爱祖国历史文化的情感，增强文化自信，激发奋发图强、报效国家的热情。 知识点一　石器时代的古人类和文化遗存 【梳理·必备知识】 1.旧石器时代　距今约200万年—1万年 (1)内涵：以打制方法制作石器的时代。 (2)人类遗址：距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。 (3)社会生活：从事渔猎和采集，过着群居生活。元谋人和北京人已经学会用火。 距今约3万年的(北京周口店)山顶洞人已学会人工取火 2.新石器时代　距今约1万年—约公元前2070年 (1)内涵：以磨制方法制作石器的时代。 (2)社会特征：大量使用陶器；从事原始农业，饲养家畜；生活逐渐稳定。 (3)分布特点：分布广泛，奠定了多元一体的发展基础。 　　　　中华文明起源的多元性、统一性、本土性 (4)文化遗存 时间 代表 特征 距今约 7000—5000年 仰韶文化(黄河中游) 彩绘陶器；以粟等为主要栽培作物 大汶口文化(黄河下游) — 河姆渡文化(长江下游) 种植水稻；掌握了养蚕缫丝技术 距今约 5000年 龙山文化(黄河流域) 黑陶(蛋壳陶) 红山文化(辽河上游) 出土了精美的玉器，出现较大规模的祭坛和神庙 良渚文化(长江下游) 3.原始社会组织 (1)原始社会组织：分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。 (2)母系氏族社会：生产力十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享。 (3)父系氏族社会：社会贫富分化与不平等开始出现，形成较大的部落甚至部落联盟。私有制已经产生，阶级分化日益明显，中国即将迈入阶级 说明生产力水平提高，体现了社会的发展与进步社会的门槛。 易错辨析　(1)早期中华文明主要分布在大河、大江流域，具有多元一体的特点。(√) (2)旧石器时代是母系氏族社会，新石器时代是父系氏族社会。(×) (3)私有制产生和阶级分化出现，是社会进步的重要表现。(√) 情境释疑　(1)某校计划组织高一学生去参观距今约70万—20万年之间的某远古人类遗址。这次参观的城市可能在哪里？ 提示　北京。 (2)阅读“中国旧石器时代重要人类遗址分布图”(见教材P2)和“中国新石器时代文化遗存分布图”(见教材P3)，分别指出不同时代人类遗址分布呈现的特点。 提示　前者：分布较广，主要沿黄河、长江分布。后者：分布广泛、多元一体，以中原为核心。 【提升·关键能力】 任务1 史料实证——中华文明起源的特点 史料一　六大考古学文化区系示意图 ——苏秉琦《中国文明起源新探》 史料二　从遗址的分布来看，地域不限于中原①，而是北至今长城地带，南至长江以南的水乡，东至黄海之滨，西至秦晋黄土高原②。大约在距今四五千年前，中华大地文明之起源，已如满天星斗，八方雄起。……其中，地处黄河中游的中原地区是部落迁徙、分合、冲突的最为集中、最为突出的地区，是中华文化融合的核心地区③。 ——王家范等《大学中国史》 ① 中原又称华夏、中土、中州，是指以洛阳至开封一带为中心的黄河中下游地区，狭义上指今天的河南省 ② 体现了遗址的分布区域广泛 ③ 中华文明起源的核心区域是中原地区 思考　阅读史料一、二并结合所学知识，分析人类文化遗址在时间和空间上体现了中华文明起源的哪些特点？ 提示　①本土性。中国是人类文明发祥地之一，古代文明源远流长。 ②多元性。不仅黄河、长江流域，海河、珠江等大河流域都是中华文明的重要发源地。 任务2 唯物史观——私有制与阶级的出现 史料　在大汶口一些富有的大墓中，既有葬具(棺椁)，又有大批的随葬品，最多的达180多件，包括精美的彩陶、黑陶和白陶及石质、骨质的工具、装饰品，甚至还有透雕刻花的骨梳和象牙雕筒等工艺品。它们与葬在同一墓地而几乎一无所有的墓葬形成鲜明的对比。……(该现象)在曲阜西夏侯、胶县三里河、乐都柳湾、余杭反山墓地均有较为明显的反映。 ——朱绍侯等主编《中国古代史》 思考　根据史料，分析该文化遗址的墓葬差异说明了什么？这种现象的