内容正文:
第九章 浮 力
沪科版 八年级下
9.3(2)浮沉条件的应用
课时训练
知识点1 密度计
1.[2023·株洲]取一根木棒,在它的一端缠绕一些铜丝就做成了一个简易密度计,将其分别放入甲、乙两个盛有不同液体的烧杯中,它竖直立在液体中的漂浮情况如图所示。设密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力分别为F甲和F乙,两个烧杯中液体的密度分别为ρ甲和ρ乙,则( )
A.F甲>F乙 B.F甲<F乙
C.ρ甲>ρ乙 D.ρ甲<ρ乙
(第1题)
【点拨】
因为同一个密度计放在甲、乙烧杯中都漂浮,所以F甲=F乙=G,所以密度计在甲、乙两个烧杯中受到的浮力都等于密度计受到的重力G,故A、B错误;由题图知,密度计排开液体的体积V排甲>V排乙,又因为F浮=ρ液V排g,所以ρ甲<ρ乙,故C错误,D正确。
【答案】D
2.[2023·泉州二模]煮海水制盐是古代劳动人民的智慧体现。古籍《熬波图》中记载,将莲子分别浸入密度等级不同的海水中,充分浸泡后制成不同测定标准的“浮子”,利用这些“浮子”可判断待测海水的制盐价值。各“浮子”的体积相同,其密度与对应等级的海水密度相等,一等海水密度最大,最有制盐价值,二、三、四等依次次之。将四个等级的“浮子”放入盛有待测海水
的杯中,各“浮子”静止时的情况如
图所示,则待测海水的等级是( )
(第2题)
A.一等 B.二等
C.三等 D.四等
【点拨】
由题图可知,d沉入水底,密度大于海水的密度;c悬浮,密度等于海水的密度;a、b漂浮,密度小于海水的密度。又一等海水密度最大,最有制盐价值,二、三、四等依次次之,则待测海水的等级是二等。
【答案】B
知识点2 盐水选种
3.[日常生活][2023·安顺]“选种”是提高农作物产量的重要措施之一。在实际生产中有一种利用浮力选择谷种的方法:将备选的谷种浸在浓度适宜的盐水中,一些谷种会漂浮在盐水表面,一些谷种会沉在盐水底部,从而选出好谷种。请判断盐水中哪些谷种是好谷种,并说明理由。
【解】沉底的谷种是好谷种;由于干瘪、虫蛀的谷种密度较小,将谷种放入盐水中后,谷种漂浮在液面上;而饱满的谷种,密度较大,将谷种放入盐水中后谷种会沉底。
知识点3 潜水艇
4. [易错题]某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法正确的是( )
A.潜水艇没有浮出水面时所受的重力相同
B.潜水艇没有浮出水面时所受的浮力相同
C.向外拉注射器活塞,可实现潜水艇上浮
D.向内推注射器活塞,可实现潜水艇下沉
【点拨】
当潜水艇模型浸没在水中时,排开水的体积不变,所受浮力不变,故B正确;向外拉注射器活塞,水会被压入试管内,此时试管的自重增加,当重力大于浮力时,可实现潜水艇下沉,向内推注射器活塞,水会被压出试管,此时试管的自重减小,当重力小于浮力时,可实现潜水艇上浮,故A、C、D错误。
【答案】B
5.[2023·泰州阶段练习]潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用,如图所示。潜水艇在水中上浮和下沉时,下列说法正确的是( )
A.潜水艇是靠改变排开液体的重力来实
现上浮和下沉的
B.潜水艇在水中悬浮和漂浮时所受的浮力相等
C.当潜水艇从长江潜行驶入大海时,自身重力变大了
D.潜水艇悬浮在水中时,总重力大于同体积的水的重力
【点拨】
潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮和下沉的,故A错误;潜水艇在水中悬浮和漂浮时,液体的密度不变,排开的水的体积不同,由F浮=ρ液gV排可知,所受的浮力不相等,故B错误;潜水艇潜入水中后在水中潜行,当它从长江潜行到大海时,液体密度增大,根据F浮=ρ液gV排,所受浮力增大,由于浮力等于重力,所以潜水艇的重力增大,故C正确;
由阿基米德原理可知,潜水艇悬浮在水中时,受到的浮力等于自身的重力,由于浮力等于排开的水的重力,所以潜水艇总重力等于同体积的水的重力,故D错误。
【答案】C
知识点4 热气球
6.[2023·佛山模拟]如图所示的为某型号热气球,其下方开口处燃烧液化气,随着热气球内部气体温度升高,热气球开始离地,徐徐升空,热气球内的气体密度 小于 空气密度,热气球所受浮力 大于 重力(以上两空均填“大于”“小于”或“等于”)。体积为620 m3的热气球悬浮在空中时,热气球和乘客的总重力是 8 060 N。(假设空气密度保持1.3 kg/m3不变,g取10 N/kg)
小于
大于
8 060
【点拨】
热气球在空气中所受的浮力F浮=ρ空气gV排=ρ空气gV=1.3 kg/m3×10 N/kg×620 m3=8 060 N。热气球在空中悬浮,总重力等于浮力,为8 060 N。
7. 关于浮力的利用,下列说法正确的是( )
A. 一艘轮船从长江驶入