Unit 4 At the farm（导学案）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

导学案 1.课题名称： 人教版四年级下册英语 U4 At the farm—Part A 2.学习任务： （1）能够听说、认、读单词tomato, carrot, green beans, potatoes等农场生产的食物及其复数形式。 （2）能够用学过的单词描述蔬果的形状、颜色和特点。 （3）能够在情景中正确运用句型What are these? Are these...? 询问物品名称并根据实际情况进行简略回答“Yes, they are./ No, they aren’t.”。 （4）能够正确朗读horse、fork、homework、world map，并掌握字母组合or在单词中的发音。 3.学习准备： 准备好英语本，笔，边看边做记录。 4.学习方式和环节： 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： 环节一：Warming up 通过自由谈论和独立思考，了解农场，初步认识农场蔬菜，导入新课。 环节二：Presentation 借助课文图片与视频，通过回答问题，理解课文内容并在情景中学习: What are these? Are these...?等句型，并学习使用tomato, carrot, green beans, potatoes等词汇学习农场蔬菜的名称。 环节三：Practice 1. 借助课文音频，引导学生听、跟读课文内容。 2. 通过听、读、唱、写等活动，巩固练习本课所学。 3. 通过Let’s chant部分跟读歌谣，学习语音。 环节四：Ending 梳理本课所学内容，布置作业。 导学案 1.课题名称： 人教版四年级下册英语 U4 At the farm Part B 2.学习任务： （1）能够听说、认、读单词sheep, hen, cow, horse等农场动物及其复数形式。 （2）能够在情景中正确运用句型What are those? Are they...? 询问蔬菜和动物的名称并根据实际情况进行简略回答“Yes, they are./ No, they aren’t.”；能够正确运用句型How many … do you have? 询问别人拥有某物的数量并根据实际情况回答。 （3）能够区别these与those的区别。 3.学习准备： 准备好英语本，笔，边看边做记录。 4.学习方式和环节： 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： 环节一：Warming up 通过歌曲，借助情景图导入新课。 环节二：Presentation 借助课文图片与视频，通过回答问题，理解课文内容并在情景中学习: What are those? Are they...?  How many … do you have? 等句型，并学习使用sheep, hen, cow, horse等词汇学习动物的名称。 环节三：Practice 1. 借助课文音频，引导学生听、跟读课文内容。 2. 通过听、读，画、写等活动，巩固练习本课所学。 环节四：Ending 梳理本课所学内容，布置作业。 导学案 1.课题名称： 人教版四年级下册英语 U4 At the farm—Part C 2.学习任务： （1）能够听说、认、读单词turkey, mutton等单词。 （2）复习巩固有关蔬菜及农场动物的单词vegetable, cow, hen, sheep以及复数结构的句型what are those? They’re cows. Are those turkeys? No, they aren’t. They are hens. （3）能够在图片的帮助下理解故事内容，并使用正确的语音、语调讲述或表演故事。 （4）能够了解食物的来源 3.学习准备： 准备好英语本，笔，边看边做记录。 4.学习方式和环节： 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： 环节一：Pre-reading 1. 通过游戏，复习本单元所学关于动物与蔬菜的词汇 2. 看图思考问题，预测故事内容。 环节二：While-reading 1. 通过快读，迅速了解小故事的主要内容。 2. 通过细读，了解小故事的细节信息。 环节三：Post-reading 1. 借助课文音频，引导学生听、读小故事。 2. 复述小故事，加深对故事的理解，帮助记忆。 3. 画自己喜欢的食物，并思考食物的来源。 Pre-reading While-reading post-reading Warming up Presentation Practice