第19课《登勃朗峰》课件2023-2024学年统编版语文八年级下册

19 登勃朗峰 部编本人教版·八年级语文下册 学习目标 1.了解作者，识记并掌握文中的生字和生词。（重点） 2.把握文章内容，学习写作方法和写作特点。（难点） 3.掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。（重点） 马克·吐温，是美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。 3 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品语言生动有趣，充满了喜剧的情节和智慧、幽默。 而从《登勃朗峰》这篇游记也可看出，马克·吐温不仅是一位杰出的幽默作家，同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。 翌日 俯瞰 妩媚 皑皑 颠簸 巉峻 拾阶 霓裳羽衣 沟壑 醺醺 纷至沓来 络绎不绝 轻歌曼舞 màn wǔ shè yì kàn chán hè chánɡ ái bǒ tà luò yì xūn 读一读 词语解释 焦炙 形容心里像火烤一样焦急。 形容车行走的声音。 形容行人车马来来往往，接连不断。 像火烧着、烫着那样热。 物品的用处和它的价值相符。 从高处往下看。 险峻陡峭。 辚辚 络绎不绝 灼热 物有所值 俯瞰 巉峻 霓裳羽衣 指仙人的衣服。 完全跟过去一样。 名声或名义和实际相符。 形容高大雄伟。 有威力而又严肃的样子。 不可测度的；不可预料的。 脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 一如既往 名副其实 巍峨 威严 不测 和颜悦色 瞬息万变 一个台阶一个台阶地向上登。 音乐轻快，舞姿优美。 形容接连不断地到来。 在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 拾阶而上 轻歌曼舞 纷至沓来 作者在文中记叙了与友人游览勃朗峰的经历：写上山时沿途所见的优美风景，登勃朗峰的所见所感；下山时的惊险经历和奇闻趣事。 第一部分：（第1--6段），写登上勃朗峰见到的美景及感慨。 第二部分：（第7--11段），写下山的经过。 简要概括作者的游踪。 坐火车去马蒂尼→翌日早晨八点多徒步出发→取道黑首，抵达高地→过V字形山口→拾级而上→逗留高地→向山下的阿冉提村进发→沿河谷前往夏蒙尼→到达沙蒙尼旅馆。 阅读第一部分，思考： 为什么作者认为乘车骑骡的游客可怜可悯？ 路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡子背上和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的艳阳之下，真是可怜可悯。我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。 自然环境描写 乘车骑骡的游客 焦炙于火辣辣的艳阳之下 我们 在树林中避暑纳凉，稍作歇息 对比 既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。 徒步探险勃朗峰，够累够险，但读罢此文，感觉“物有所值”。说说作者是如何描绘山中奇景的？ 我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。 景色秀美。 总写 有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。 隧道长，峡谷幽，清流急，岩壁峻，丘岗绿。 分写 一切景语皆情语，作者从中感受到景物怎样的特点，产生了怎样的联想？