第三单元长方体和正方体(同步练习)-2023-2024学年五年级下册数学人教版

2024-04-09
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内容正文:

《第三单元难题强化归总模拟测试》五年级人教版数学下册 1、 填空题(共10分,每题2分) 1. 把一根长4米的长方体木料,截成3段,表面积增加了0.24平方米(如图所示)这根木料原来的体积是( )立方米。 2. 把60升水倒入一个长为5分米,宽为4分米的长方体容器里,水的高度是( )分米。 3. 把一个表面积是42平方厘米的正方体木块,截成两个相等长方体木块。每个长方体木块的表面积是( )平方厘米。两个长方体的表面积比正方体的表面积大( )平方厘米。 4. 下图是由棱长为1 cm的小正方体摆成的,它的棱长是( )cm,棱长总和是( ) cm。 5. 用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体,这个大长方体的表面积是( )平方厘米。 2、 选择题(共20分,每题4分) 1.用两个长为5cm,宽为4cm,高为3cm的长方体拼成一个表面积最小的大长方体,应把( )的两个面拼在一起。 A. 5×4 B. 4×3 C. 5×3 2.有一个长方体的家用电器包装盒,上面写的尺寸为:350mm×200mm×400mm,从尺寸来看,这个盒子可能是( )的包装盒。 A. 柜式空调 B. 洗衣机 C. 电冰箱 3.一位农夫在其房子后方围起了一个长方形的篱笆,如下图所示。这个长方形篱笆长6 m、宽3 m、高1.8 m。这个长方形篱笆的占地面积是( )平方米 A.10.8 B.18 C.5.4 4.用一根48cm长的铁丝刚好焊接成一个长方体框架教具(接头处忽略不计),如果这个教具长5cm,宽3cm,那么高应是( )cm。(铁丝无剩余) A.2 B.3 C.4 5.一个正方体的棱长总和是84 cm,它的棱长是( )。 A.12 cm B.5 cm C.8 cm 3、 判断题(共10分,每题2分) 1. 容积的计算方法是把物体外面的长、宽、高测量出来,再相乘。( ) 2. 一个长方体中,最多有8条棱完全相等、6个面完全相同。( ) 3. 若量得长方体长为3厘米,宽为3厘米,高为5厘米,那么这个长方体的棱长为3厘米的有8条.( ) 4. 如果将一块长方体的橡皮泥捏成一个正方体,我们看到它的形状变发,但是它所占的空间的大小没变。( ) 5. 与长方体的任意1条棱平行的棱都有4条。( ) 4、 计算题(共10分,每题2分) 1.求下面图形的表面积和体积。(单位:分米) 2.求下面图形的体积。(单位:分米) 5. 解决问题(共50分,每题10分) 1. 教室长12米,宽7米,高3米,门窗面积为15平方米。给教室的屋顶和四壁粉刷涂料,地面贴上瓷砖,需要涂多大的面积?需要瓷砖多少平方米? 2. 一间长方体的房间,长6米、宽4米、高2.5米.现在要粉刷它的四面墙壁(其中门窗占8平方米不刷).这个房间的粉刷面积是多少平方米? 3. 下面是用长2 m、宽1.5 m、厚0.02 m的木工板堆砌而成的长方体。用这堆木工板去铺地面,最多可以铺多少平方米? 4. 在一块长46厘米、宽36厘米的长方形铁皮的四个角上分别剪去一个边长为8厘米的正方形,然后折成一个无盖的铁盒。这个铁盒容积是多少升?(铁皮厚度不计) 5. 2米长的长方体木料(如图),平均锯成3段,表面积比原来增加了2.4平方分米,原来这根木料的体积是多少立方分米? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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