5.4 机械能(第一课时)教学课件-2023-2024学年华东师大版九年级上册科学

5.4 机械能（第一课时） 年 级：九年级 学 科：初中科学（华东师大版） 新知讲解 一、能量 1、能量（能）： 物体能够做功，就具有能量。一个物体能够做功越多，表示这个物体的能量越大。 2、能量的形式： 能量的形式多样：电能、太阳辐射能、机械能（动能、势能）、热能、光能、核能、风能……等。 注意： 能够做功不表示物体一定要正在做功，将要做功或可以做功而现在没有做功的物体也具有能量。 二、动能 1、动能： 运动的物体具有的能，称为动能。 2、 物体动能的大小可以表现为它对其他物体所能做的功的大小。 物体动能越大，它能够对其他物体做的功就越大；动能越小，它能够对其他物体做的功就越小。 新知讲解 运动的物体具有动能，具有动能的物体能做功。以公路上行驶的汽车撞上障碍物为例，说一说动能大小与什么因素有关？ （1）同一辆汽车，以相同的速度行驶在同一路段，满载货物与空载时撞上障碍物，结果破坏程度的不一样的， 时，破坏程度更大些。说明： 。 （2）同一辆空载的汽车，速度不同时撞上障碍物，结果破坏程度是不一样的， 时，破坏程度更大些。说明： 。 满载（质量较大） 速度相同时，质量越大，其动能越大。 速度较大 质量相同时，速度越大，其动能越大。 活动 3、影响动能大小的因素： 影响物体动能大小的因素有物体的运动速度和质量。 （1）质量相同时，速度越大，物体的动能越大； （2）速度相同时，质量越大，物体的动能越大。 质量越大，速度越大，物体的动能就越大。 新知讲解 从能量的角度，说一说，交通规则中，为什么要规定“车辆严禁超载超速行驶”？ 行驶的车辆具有较大的动能，动能大小与其质量及运动速度有关。速度越大、质量越大，其所具有的动能就越大，同时汽车的惯性也大，从而使汽车存在较大安全隐患。一旦发生交通事故，后果会很严重。 讨论交流 实验探究 借助如图所示的仪器设备，议一议，如何设计实验来验证“动能大小与质量、速度的关系”？ （1）使球从斜面上某一高度由静止滚下，球到达水平面时具有一定的 ，这时球进入盒中并推动盒子向前运动，这时盒子获得了 而运动起来。盒子被球推着运动的距离越大，说明： ； （2）实验中，通过观察 来推断球具有动能大小。这里所采用的方法是 法。 （点击图片可播放） 速度 动能 球对盒子做功，盒子运动的距离越大，说明球具有的动能越大 盒子运动的距离大小 转换 A、验证“动能大小与质量有关”： （1）应该控制相同的量是 ；改变的量是 ； （2）使 的球从斜面上 高度由静止滚下，记录盒子被球推着运动的距离；从而比较球的动能大小。 （3）这里使用的研究方法为 法、 法。 速度 质量 质量不同 相同 转换 控制变量 活动设计 B、验证“动能大小与速度有关”： （1）应该控制相同的量是 ；改变的量是 ； （2）使 的球从斜面上 高度由静止滚下，记录盒子被球推着运动的距离；从而比较球的动能大小。 注意： 以上两个实验中，若盒子被推出轨道外而无法继续实验时，可以采用 等方法来解决。 质量 速度 质量相同 不同 换用质量较小的球、将球的下滑高度降低一些 活动设计 影响动能大小的因素 （点击图片播放） 视频辅助 三、势能 1、势能包括重力势能和弹性势能。 2、动能和势能在国际单位制中的单位都是焦耳，简称焦（符号J）。 3、弹性势能： 当物体被拉伸、压缩或弯曲发生弹性形变时所具有的能叫做弹性势能。 弹性势能的大小与物体的弹