预防校园欺凌，共建和谐校园-小学生预防校园欺凌主题教育课件

Campus safety Education 预防校园欺凌主题教育 —— 预防校园欺凌 共建和谐校园 —— 什么是校园欺凌 校园欺凌的危害 如何预防校园欺凌 01 02 03 contents 目录 — 01 — 什么是校园欺凌 理解什么是校园欺凌行为、校园暴力，以及校园欺凌产生的原因和表现形式 01. 什么是校园欺凌 是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力 . 校园欺凌 预防校园欺凌事件 构建平安和谐校园 校园孤立…… 01. 什么是校园欺凌 他们不是校园欺凌事件的参与者，但目睹或听闻了校园欺凌事件的发生，在校园欺凌行为中处于旁观的位置 旁观者 即受欺凌者，是校园欺凌事件中的最大受害者，在校园欺凌行为中是处于弱势的一方 被欺凌者 欺凌者是指在校园内外实施欺凌行为的一方，其中包括主要欺凌者和欺凌协助者/支持者 欺凌者 校园欺凌 的参与者 01. 什么是校园欺凌 直接欺凌 直接欺凌是指采用公然、明显的方式进行欺凌。直接欺凌包括直接身体欺凌和直接言语欺凌等类型。其中，直接身体欺凌包括打、踢、抓咬、推搡、勒索、抢夺和破坏物品等身体动作行为；直接言语欺凌包括辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起外号等言语行为 。 间接欺凌 间接欺凌是指以较不易被发现的方式进行欺凌，通常借助第三方进行欺凌。间接欺凌包括关系欺凌、网络欺凌等类型。其中，关系欺凌包括传播谣言、社会孤立等；网络欺凌包括歧视性的短信和电子邮件等 。 常见类型 01. 什么是校园欺凌 校园暴力是指在校内外发生的，可能造成受害者身体、心理、性等方面伤害的一种攻击性行为，它的常见表现形式包括身体暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌 什么是校园暴力？ 身体暴力 精神暴力 性暴力 身体攻击 身体对抗 体罚 破坏财物 语言辱骂 情感虐待 社会排斥 带有性意味的评论和玩笑 性别歧视 强迫 欺凌 非自愿 性接触 01. 什么是校园欺凌 校园暴力是指在教室内外、学校周边、上下学途中、网络上发生的，以及在其他所有与校园环境有关的情境下发生的暴力行为。 校园暴力概念 学生之间的暴力、师生之间的暴力、校外人员与校内师生之间的暴力。 身体暴力（包括体罚）、情感或心理暴力（包括言语暴力）、性暴力（包括强奸和骚扰）以及欺凌（包括网络欺凌） 按照施害者和受害者类型，校园暴力可分为： 按照表现形式，校园暴力可以分为： 01. 什么是校园欺凌 首先 校园暴力包含校园欺凌，校园欺凌是最常见的一种校园暴力。校园欺凌的行为人不包括校外人员；校园暴力则可能发生在学生之间、师生之间、校内人员与校外人员之间。校园欺凌的受害者是在校学生，校园暴力的受害者既可能是学生，也可能是教师 。 其次 校园欺凌具有持续性和反复性，而不包含偶发的侵害行为；校园暴力则不一定是持续、反复的行为 。 另外 精神侮辱（例如：起绰号、孤立某人）等方面的行为属于校园欺凌，但并不能归为校园暴力。但究其本质，校园欺凌和校园暴力都属于反社会的攻击性行为，都会对受攻击者造成严重伤害 校园欺凌与校园暴力的关系 — 02 — 校园欺凌的危害 认识到了校园暴力和校园欺凌的危害性 02. 校园欺凌的危害 校园暴力会给受害方带来心理压力。危害学生的身心健康和生命安全。 主要表现为易怒、焦虑、沮丧，学习效率低，成绩下降，厌学甚至弃学；沉默寡言、孤僻古怪；因无法承受压力而发生自伤、自残或自杀行为。受到暴力欺负，极易产生挫折情境，丧失安全感，常表现为：人际关系紧张，缺乏自尊和自信；经常处于被欺凌的恐慌中，伴随紧张、烦恼、焦虑等情绪反应。 受 害 方 02. 校园欺凌的危害 校园欺凌的危害主要表现方式 身体影响 不同程度的轻重伤。 永久性的后遗症、伤残、明显伤痕。 死亡。 01 心理影响 恐惧、消沉抑郁 、忧虑、 胃痛、 厌食。 02 深层影响 创伤后遗症、 人格分裂、 人格扭曲、 价值观错乱、 失去对人性的信任。 03 行为影响 吸毒、酗酒、 自残、 自杀、 厌学、逃学、 成为欺凌者、 反社会行动、 学生运动、 引发校园枪击案。 04 学习影响 缺席、旷课、退学、逃学， 失去对教师的信任与尊重，失去与同学间的和谐关系。 05 02. 校园欺凌的危害 施 暴 者 对施暴者本人也会造成很大伤害。使其道德缺失，诚信度下降，或者因违法乱纪受到治安处罚或法律惩处，对本人、家庭成员的心理造成巨大的阴影和压力，使正常的学习、生活秩序得不到保证，身心健康畸形发展。 校园暴力行为具有一定的针对性，不仅破坏教学秩序，干扰他人学习生活，危害师生安全而且使学生和家长对学校产生不信任感，造