《合欢树》课件 2023—2024学年高教版中职语文基础模块下册

合欢树 史铁生 HEHUANSHU 阅读与欣赏 Albizia julibrissin Durazz -《合欢树》 课前分享 KEQIANFENXIANG 01 -《合欢树》 世界上有一种最美丽的声音， 那便是母亲的呼唤。 ——但丁 -《合欢树》 Albizia julibrissin Durazz -《合欢树》 合欢 Albizia julibrissin Durazz 是豆科合欢属植物，又名绒花树、马缨花，为威海市市树。合欢花在中国是吉祥之花，认为“合欢蠲（juān）忿（消怨合好）”，自古以来人们就有在宅第园池旁栽种合欢树的习俗，寓意夫妻和睦、阖家欢乐，对邻居心平气和，友好相处。 -《合欢树》 文学常识 WENXUECHANGSHI 02 -《合欢树》 史铁生，中国作家、散文家。1951年出生于北京市。1969年赴延安乡村插队，1972年因瘫痪回北京工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。 著有长篇小说《务虚笔记》《我的丁一之旅》，短篇小说集《命若琴弦》，散文《我与地坛》《记忆与印象》等。2019年9月23日，史铁生长篇小说《我的丁一之旅》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。 史铁生（1951～2010） 作者简介 -《合欢树》 关于合欢树的来历，史铁生母亲到劳动局去给史铁生找工作的那一年把合欢树当做含羞草栽种在花盆里，第二年，合欢树没有发芽。第三年，合欢树不但长出了叶子，而且比较茂盛。又过了一年，合欢树被移出盆，栽在院子里。 写作背景 合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由健康变残疾，作者因残疾而对生命有所感悟，并坚定地活下来有相似之处，而后写出下这篇散文。 -《合欢树》 《合欢树》是史铁生怀念母亲的一篇散文。文章用平淡的语调，按时间顺序分别叙述了作者十岁那年由自己作文获奖引发的一件事情、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说的事情以及三十岁以后对母亲的那种压抑在心里、让自己又悲痛又愧疚的思念。 作品简介 -《合欢树》 整体感知 03 ZHENGTIGANZHI -《合欢树》 chēng  qiàng 生字词 tān huàn jiǎo xìng shì qián wèi dao huáng 虔诚 瘫痪 够呛 安慰 念叨 侥幸 侍弄 惊惶 瞎逛 敷 熏 灸 fū xūn guàng jiǔ -《合欢树》 阅读文章，思考问题 1.阅读全文，划分自然段。 2.文章可以分为几部分？各部分的主要内容是什么？ -《合欢树》 -《合欢树》 文章结构 第二部分（7-12段）： 写母亲去世后，“我”对她的怀念之情。 第一部分（1-6段）： 追忆母亲生前的事情，叙述母亲在世时与“我”相处的片段。为写合欢树的意义做铺垫。 -《合欢树》 第一部分写了哪些事情？ 阅读文章，思考问题 -《合欢树》 -《合欢树》 1.“我”十岁作文比赛得奖后母亲的表现。 2.“我”二十岁残疾后母亲对我的付出。 3.“我”打算写小说后母亲给予我的帮助。 4.“我”写作有成就时母亲已去世。 Q. 第一部分写了哪些事情？ -《合欢树》 第二部分写了哪些事情？ 阅读文章，思考问题 -《合欢树》 -《合欢树》 Q. 第二部分写了哪些事情？ 1.“我”去了母亲住过的小院儿。 2.母亲曾经栽种的合欢树已亭亭如盖。 3.新生儿与合欢树。 -《合欢树》 “我”的年龄 十岁 二十岁 三十岁 我经历的事 母亲的举动与经历 作文比赛得第一 双腿残废 第一篇小说发表 另一篇小说获奖 已不在人世 离开“我”整整七年 急着说她自己 全副心思放在给“我”治病上； 鼓励“我”写作 -《合欢树》 内容探究 NEIRONGTANJIU 04 -《合欢树》 第二自然段的叙事中，作者将自己与母亲进行对比，请找出这些对比，并作分析。 阅读文章，思考问题 -《合欢树》 母亲： 我： 对比的作用： 在第二自然段找出作者与母亲的对比，并作分析。 四处寻医，为“我”治病，日夜担忧。 自暴自弃，绝望失意，毫不在意。 突出母亲对“我”无私无怨、执着不弃的爱。 -《合欢树》 作者在十岁、二十岁、三十岁对母爱的理解有什么不同？ 阅读文章，思考问题 -《合欢树》 年纪 “我”对母爱的理解 十岁 二十岁 三十岁 不理解母爱 认为母爱是执着无私的 认为母爱是深厚永恒的 -《合欢树》 母亲逝世后，作者对于母亲亲手栽种的合欢树的态度有怎样的变化？ 阅读文章，思考问题 -《合欢树》 忘记合欢树 找借口不看合欢树 主动想看却看不到 后悔前两年没有进去看 “我”的态度的 变化过程 -《合欢树》 为什么作者不愿去看合欢树？ 因为作者一旦进入那个小院，看到合欢树，就会深切怀念母亲，对母亲的离去感到惋惜与悲伤，