第3章 人体的呼吸（复习课件）-2023-2024学年七年级生物下册章末知识总结+检测卷（人教版）

第四单元-第三章-复习 人体的呼吸 复习目标： 说出人体呼吸系统的各部分名称及功能。（P40-41） 描述呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。（P41-42） 肺与外界的气体交换过程。（P45-46） 肺泡与血液的气体交换过程。（P47） 人体呼吸的意义。（P47） 体会到本章内容中的结构和功能相适应的生物学观点。 肺 呼吸道 鼻 喉 气管 支气管 咽 （一）呼吸系统： 呼吸系统 分泌粘液保持 鼻腔湿润清洁 黏膜 湿润清洁 温暖 清洁 滤去空气中的 灰尘等颗粒物 鼻毛 毛细血管 调节空气温度 鼻 空气 寒冷,干燥 一、呼吸道： 气管壁纵切 清洁 湿润清洁 保证气体顺畅通过 呼吸道的作用 保证气体顺畅通过； 对吸入的气体进行处理—— 使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 哮喘 肺炎 尘肺 哮喘是一种支气管过敏性疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。 肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 呼吸道对空气的处理能力是有限的： 上皮 细胞 毛细 血管 二、肺:呼吸系统的主要器官 思考：肺的哪些结构有利于进行气体交换？ 1.肺泡数目多，面积大 2.肺泡外布满毛细血管 3.肺泡壁和毛细血管壁都很薄(一层上皮细胞) 体现了生物学中 结构 和 功能 相适应的观点 （二）呼吸过程 （1）肺与外界的气体交换。 （它是通过呼吸运动实现的） 肋间肌 膈肌 肋间肌收缩，胸廓前后径左右径增大； 肋间肌舒张，胸廓前后径左右径减小。 膈肌收缩，上下径增大； 膈肌舒张，上下径减小。 呼吸运动 胸廓的扩大与缩小是怎样实现的？ （提示：从胸廓前后径、左右径、上下径的变化来分析） 吸气 呼气 膈肌、肋间肌 胸廓 肺 肺内气压 气体 肺 收缩 扩大 扩张 减小 入 总结：呼吸运动的动力来自于呼吸肌（主要是肋间肌和膈肌）的收缩和舒张。 膈肌、肋间肌 舒张 胸廓 缩小 肺 回缩 肺内气压 增大 气体 肺 出 归纳 12 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 呼 吸 收缩 外界 图为模拟膈肌运动，据图回答问题： 课堂典例： 气管 支气管 肺 膈肌 左图 右图 胸廓 1）填写横线所指结构代表的名称。 2）左图表示 气状态， 右图表示 气状态； 处于右图状态中， 膈肌处于 （收缩 或舒张）状态。 3）两个图合起来表示肺 与 进行气体交换的过程。 （2）肺泡与血液的气体交换 气体交换的原理： —气体扩散作用 气体扩散: 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。 肺部毛细血管 O2 CO2 肺泡与血液的气体交换 静脉血 动脉血 A B C （3）气体在血液中的运输 （4） 组织里的气体交换 红色箭头代表氧气，黄色箭头代表二氧化碳 动脉血 静脉血 进入血液中的氧气通过血液循环最终到组织细胞，在组织细胞的什么部位被利用？有什么意义？ 线粒体 分解有机物释放能量 呼吸的全过程 外界空气 呼吸道 肺 呼吸运动 氧 肺部 毛 细 血管 CO2 气体扩散 血液循环 组织 毛 细 血管 组织 细胞 O2 CO2 气体扩散 肺与外界 的气体交换 肺泡与血液之间的气体交换 气体在血 液的运输 组织里的 气体交换 �� �� �� �� $$