单元1 任务4 图文混排2-（教案）-《办公应用基础》（高教版）同步精品课堂

《办公》教案 课 题 单元1 任务4 图文混排2 课 型 课 时 90分钟 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 单元1 任务4 图文混排2的内容主要包括Word2010插入超链接；插入SmartArt 图形并设置相关格式；插入公式；绘制画布；插入封面并设置相关格式。 学情分析 通过单元1 任务4 图文混排2的操作学习，同学们学会在Word 2010文档插入超链接；插入SmartArt 图形并设置相关格式；插入公式；绘制画布；插入封面并设置相关格式操作，完成营销策划书版面生动美观、图文并茂，接下来需要将对策划书按要求的格式进行熟练操作设置，使之可读性更强。 学习目标 通过系统学习达到： （1）熟悉Word2010插入超链接 （2）熟悉Word2010插入SmartArt 图形并设置相关格式 （3）熟悉Word2010插入公式 （4）熟悉Word2010绘制画布 （5）熟悉Word2010插入封面并设置相关格式 学习重难点 1、SmartArt 图形并设置相关格式； 2、绘制画布； 3、插入封面并设置相关格式。 教学方法 多媒体PPT教学、讲授法、问答法、现场同步实训练习 课前准备 1、提前了解学生的上次课图文并排1的学习情况，以便更好地本次组织教学。 2、搜集日常常见的一些文档编辑好的内容。 3、准备教学用具，Word 2010相关软件、实训练习操作素材等。 4、安排好教学时间，确保学生有足够的时间进行实践操作和思考。 教学媒体 使用多媒体教学设备，通过屏幕投影或电子白板展示教学内容和操作步骤，方便学生理解和操作。 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 新课导入： 任务4-1简单图文并排后，策划书内容更直观了，“光速队”准备设计一个封面并加SmartArt 有关图形，并设置有关超链接等，使其版面更生动美观、图文并茂，更有吸引力。如何进行封面插入和有关设置呢？ 学生熟悉Word 2010表格应用功能后，再对文档的封面插入、图形并茂设置等功能进行探索。 通过与学生日常生活有关的案例，引发学生兴趣，创造生动活泼的课堂环境。 活动二： 调动思维 探究新知 通过打开Word 2010的工作界面，详细介绍插入超链接等具体设置，介绍链接可以包括段落、音频或者图片、视频，也有可以链接到网页等，利用Word自带的超链接功能反复操作演示。 学生通过插入超链接，选择各项菜单和功能了解，通过实践“策划书”电子板超链接的接入，让学生熟练掌握超链接使用操作。 通过讲解超链接具体操作和作用，结合实例进行说明。通过提供清晰的授课思路和内容展示，帮助学生理解知识重点。 活动三： 调动思维 探究新知 通过完成介绍插入SmartArt 图形功能和操作后，就SmartArt 图形的设置根据需要进行调整： 练习SmartArt 图形的颜色填充、轮廓、发光等多样化操作设置。 学生掌握插入SmartArt 图形设置操作理解文档文字输入的图形方法。结合实例熟悉反复练习具体内容知识，加深对知识的理解。 引导学生通过系统化的操作学习，建立起对Word文档SmartArt 图形功能了解，并掌握在实际生活应用中应具备的专业技能。 活动四： 调动思维 探究新知 介绍Word2010文本插入公式功能，通过实例掌握Word2010公式的输入、编辑设置，操作反复练习熟练操作如图所示： 学生掌握Word2010公式输入及设置。认识使用Word 2010公式使用及操作。结合文字输入操作加深对知识的理解。 引导学生通过一步一步的实练操作学习，建立起对Word 2010公式功能的认知，并掌握在实际应用中应具备操作的专业技能。 活动五： 调动思维 探究新知 讲解Word2010文档绘制画布功能，通过实例进行绘制画布，并设置画布效果，具体操作如图所示： 学生掌握绘制画布设置和美化。认识使用Word 2010文档绘制画布功能操作。结合背景和文本框设置等系列操作加深对知识的理解。 引导学生通过一步一步的实练操作学习，建立起对Word 2010文档绘制画布功能的认识，并掌握在实际应用中应具备简便操作的专业技能。 活动六： 调动思维 探究新知 讲解Word2010文档插入封面设置，通过实例插入封面，并进行封面有关设置，具体操作如图所示： 学生掌握封面设置和美化。认识使用Word 2010文档封面设置操作。结合SmartArt 图形设置等系列操作加深对知识的理解。 引导学生通过一步一步的实练操作学习，建立起对Word 2010文封面设置的认识，并掌握在实际应用中应具备简便操作的专业技能。 课堂小结 作业布置