第三部分 题型五 实验探究题-【一战成名新中考·五行卷】2023广西中考化学复习·方向性试题强化训练

五行卷·广西化学 题型五　实验探究题 能力突破 能力点１　猜想与假设 （１）                        物质组成成分的猜想 【方法指导】根据题干已知信息，确定混合 物中可能含有的物质，然后对题干所给定 的物质进行自由组合，如混合物的成分是 Ａ、Ｂ中的一种或两种，则可能的猜想有三 种：①只有Ａ；②只有Ｂ；③既有Ａ又有Ｂ。 注意：若猜想中存在可以相互反应的物质， 则猜想不合理。 例　小苏打在日常生活中常用于浸泡蔬菜以杀 死虫卵，清除农药等。小苏打不稳定，受热易 分解而变质（２ＮａＨＣＯ３  △ Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ２Ｏ＋ ＣＯ２↑）。小明对厨房中的小苏打取样探究。 【作出猜想】猜想１：该样品是　　　　； 猜想２：该样品是Ｎａ２ＣＯ３； 猜想３：该样品是ＮａＨＣＯ３、Ｎａ２ＣＯ３的混合物。 （２）                                                          反应后物质成分的猜想 【方法指导】以反应后溶液中溶质成分的 探究为例 （１）成分猜想（反应生成的沉淀、气体不考虑） 第一步：根据已知条件写出反应的化学方程 式，可表示为 →Ａ＋Ｂ Ｃ＋气体／沉淀／水 注意：若根据已知条件不能写出反应的化 学方程式，根据化学反应前后元素种类不 变，结合反应物的元素组成分析判断可能 生成的物质。 第二步：根据反应物是否过量进行猜想 猜想１：只有Ｃ（恰好完全反应）； 猜想２：Ｃ和Ａ（Ａ过量）； 猜想３：Ｃ和Ｂ（Ｂ过量）。 （２）有关不合理猜想的判断依据 ①猜想的物质之间可以发生反应；②猜想 的物质含有反应物中未涉及的元素；③猜 想与题目所给信息不符。 例　在５ｍＬ碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，边 滴边振荡，直至滴完５ｍＬ稀盐酸，整个实验 过程中无气泡产生。 【提出问题】碳酸钠与盐酸反应，为什么没有 气泡产生？ 【查阅资料】碳酸钠溶液与盐酸反应： １．盐酸过量时，反应生成ＮａＣｌ、ＣＯ２和Ｈ２Ｏ； ２．盐酸不足时，产物是ＮａＣｌ和ＮａＨＣＯ３。 【假设猜想】实验结束后，试管中溶液的溶质 有哪些？ 猜想１：ＮａＣｌ、Ｎａ２ＣＯ３和ＮａＨＣＯ３； 猜想２：　　　　　　　　； 猜想３：ＮａＣｌ； 猜想４：ＮａＣｌ和ＨＣｌ。 小明认为猜想３和猜想４明显不合理，理由 是　　　　　　　　　　　　。 能力点２　                                                            实验方案的设计 【方法指导】 １．思路分析 （１） （２）根据实验操作、实验现象、实验结论三者 之间的对应关系补充或设计实验： 物质＋试剂 → 反映 现象 → 推断 结论。 ２．完善实验步骤、现象、结论 （１）完善结论型：根据实验步骤和对应现 象，结合物质的性质判断是否存在要验证的 物质，继而得出结论。 （２）完善实验现象或步骤型：试剂和现象之 间相互确定；或根据实验操作所选试剂和结 论确定现象。 例　某兴趣小组同学发现一瓶标签受损 的溶液如图。 【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？ 【作出猜想】猜想一：该溶液属于酸类                                                                 ； １５ 五行卷·广西化学 猜想二：该溶液属于碱类； 猜想三：该溶液属于盐类。 【设计实验】 实验 序号 实验操作 实验现象 分析与 结论 实验Ⅰ 取一定量的该 溶液，滴加酚酞 溶液变红 原溶液 显碱性 实验Ⅱ 取一定量的该 溶液，加入稀盐 酸充分反应，将 产生的气体通 入 澄 清 石 灰 水中 澄清石灰 水变浑浊 生成的气 体是二氧 化碳　　 根据实验Ⅰ和实验Ⅱ的现象和结论，确定这 瓶溶液的溶质是 Ｎａ２ＣＯ３或者是 ＮａＨＣＯ３。 仅限用实验Ⅰ和实验Ⅱ中的药品及生成物， 请你设计实验来确定这瓶溶液的溶质：