1.1.3-计算机的分类（教案）-《计算机应用基础》同步教学-（XP版）

教案 编号：PTGZ-298 流水号：03 （首页）共 3页 课程 《计算机应用基础》 一体化 理论 章节（课题）及内容 计算机的分类 班级日期 中职 2024.04 授课方式 讲授与任务驱动相结合 课时 1 作业题数 1 拟用时间 40分钟 教学目标 使学生理解以下理论知识： 1. 了解计算机的分类方法和特点。 2. 掌握各类计算机的应用领域和特点。 3. 能够根据实际需求选择合适的计算机类型。 教学重点： 教学资源准备 多媒体设备 课本教材 学生练习素材 教学重点 1. 计算机的分类方法和特点。 2. 各类计算机的应用领域和特点。 教学难点 1. 区分不同类型计算机的特点和适用场景。 2. 理解计算机分类的发展趋势和未来发展方向。 教学方法 讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。 1. 讲授结合示例分析，帮助学生理解各类计算机的特点。 2. 分组讨论，让学生探讨不同计算机类型的优缺点。 3. 实例演练，让学生通过实际案例了解计算机分类的实际应用。 授课教师： 审阅签名： 教学过程 教学活动内容 时间分配教学方法 课前导入 课前导入： 通过展示不同类型计算机的图片和简要介绍，引发学生对计算机分类的兴趣，激发学习动力。 2分钟 讲授新课 练习指导 讲授新课： 1. 介绍计算机的分类方法，如按用途可分为超级计算机、大型机、小型机、微型机等。 2. 分别讲解各类计算机的特点、应用领域和性能指标。 3. 分析计算机分类的发展趋势，如云计算、物联网等新兴领域。 计算机的分类方法和特点： 1. 按用途分类： 2. · 超级计算机：主要用于科学计算、气象预测等需要大量计算的领域，具有极高的计算速度和存储容量。 · 大型机：适用于企业级应用，如大型数据库管理、事务处理等，具有高可靠性和可扩展性。 · 小型机：用于中小型企业的数据处理、网络服务等，性能介于大型机和微型机之间。 · 微型机（个人计算机）：适用于个人使用，包括台式机、笔记本、平板等，具有灵活性和便携性。 3. 按体系结构分类： 4. 4. 冯·诺伊曼结构：采用存储程序方式，指令和数据存储在同一存储器中，按顺序执行。 4. 哈佛结构：指令和数据存储在不同存储器中，可同时取指令和执行数据，提高运行效率。 5. 按计算能力分类： 6. 6. 通用计算机：能够执行各种不同类型的任务，如个人计算机、服务器等。 6. 专用计算机：针对特定任务或领域设计，如嵌入式系统、超级计算机等。 7. 按工作方式分类： 8. 8. 批处理计算机：按批次处理作业，无需人工干预。 8. 交互式计算机：能够与用户进行实时交互，如个人计算机、终端等。 9. 按性能分类： 10. 10. 主机：负责控制整个计算机系统的运行，包括处理器、存储器等核心组件。 10. 外围设备：用于输入输出数据和与外部设备通信，如打印机、显示器、硬盘等。 通过以上分类方法，可以更好地理解不同类型计算机的特点和应用领域，为选择合适的计算机设备提供参考依据。 **各类计算机的应用领域和特点：** 1. **超级计算机：** - 应用领域：科学计算、天气预测、核能模拟等需要大规模计算的领域。 - 特点：拥有极高的计算速度和存储容量，通常由数千甚至数百万个处理器组成。 2. **大型机：** - 应用领域：企业级应用，如大型数据库管理、金融交易处理、航空航天等。 - 特点：具有高可靠性、可扩展性和处理大量数据的能力，通常用于支持大型企业的核心业务。 3. **小型机：** - 应用领域：中小型企业的数据处理、网络服务、科研实验室等。 - 特点：性能介于大型机和微型机之间，价格适中，适合中小型组织或部门使用。 4. **微型机（个人计算机）：** - 应用领域：个人办公、学习、娱乐等各种场景。 - 特点：灵活便携，性能适中，广泛应用于个人用户和小型办公环境。 5. **嵌入式系统：** - 应用领域：智能家居、工业控制、汽车电子等各种嵌入式设备。 - 特点：通常集成在其他设备中，功耗低、体积小、稳定可靠，用于实时控制和数据处理。 6. **服务器：** - 应用领域：网络服务、网站托管、云计算等需要提供服务的场景。 - 特点：高性能、高可靠性，通常用于提供服务、存储数据和处理大量请求。 通过了解各类计算机的应用领域和特点，可以更好地选择适合自身需求的计算机设备，提高工作效率和满足不同场景的需求。 10分钟 7分钟 自主学习 8分钟 练习训练 习题练习： 1. 请学生列举几种不同类型