10.1 浮力 讲义 2023-2024学年人教版物理八年级下册

2024-04-09
| 2份
| 43页
| 664人阅读
| 9人下载
普通

内容正文:

第十章 浮力(原卷版) 第1节 浮力 一、知识总结 考点1 浮力及产生的原因 知识点1 浮力产生的原因 1.浸在液体或气体里物体受到液体或气体向上托力叫浮力。 2.浮力的产生原因是因为物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力。F浮=F下—F上。 3.浮力方向: ,施力物体是 。 知识点2 称重法测浮力 4.两次称量求差法:用弹簧测力计称出物体在空气中的重力F1,然后把物体浸入液体中,这时弹簧测力计的读数为F2,F浮= 知识点3 探究浮力的大小与哪些因素有关 通过实验探究发现(控制变量法):浮力的大小跟物体浸在液体中的 和液体的 有关。物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越大。 二、考点特训 考点特训1 浮力、浮力的方向及产生的原因 【典例1】 (2023春•攸县期末)如图所示,洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头,则水堵头(   ) A.没有受到水的压力,但受到水的浮力 B.没有受到水的压力,也没有受到水的浮力 C.受到水的压力,没有受到水的浮力 D.受到水的压力,也受到水的浮力 【典例2】 (2023春•芜湖期中)往容器中注入一些水,如图所示,A、B是能自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的 一部分,则下列说法中正确的是(  ) A.ABCD都受浮力 B.ABCD都不受浮力 C.AB受浮力、CD不受浮力 D.ABD受浮力、C不受浮力 【典例3】 (2023春•长春期中)浸没在水中的物体,上表面受到水的压力为8N,下表面受到水的压力为10N,该物体受到的浮力为    N,此时浮力的方向    ,施力物体是    。 【专题变式题】 1.(2023春•盐山县月考)如图所示,鸡蛋悬浮在盛有盐水的容器中,容器放在斜面上,则鸡蛋所受浮力的方向正确的是(  ) A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 2.(2023春•江汉区期末)下列物体中,不受浮力的是(   ) A.“地面课堂”中,漂在水面的乒乓球 B.“天宫课堂”中,浸入水中的乒乓球 C.沉入水底的鸡蛋 D.悬在空中的飞艇 3.(2023春•临高县期末)关于浮力,下列说法中正确的是(  ) A.浸在液体中的物体,上浮时受浮力,下沉时不受浮力 B.浮力是液体或气体对物体向上的压力 C.沉入水底的物体不受浮力 D.浮力是物体受到液体或气体向上托起的力 4.(2023春•长安区期末)将同一长方体分别水平与竖直放置在水中,长方体都保持静止。下列说法正确的是(  ) A.水对长方体上、下表面的压强差不相等,压力差相等 B.水对长方体上、下表面的压强差不相等,压力差不相等 C.水对长方体上、下表面的压强差相等,压力差不相等 D.水对长方体上、下表面的压强差相等,压力差相等 考点特训2 称重法测浮力 【典例4】 (2023•武汉模拟)如图是探究浮力的大小跟哪些因素有关的几个实验情景。甲、乙和丙中,弹簧测力计的示数分别为3.0N、2.0N和1.8N。下列说法中正确的是(  ) A.对比甲、乙、丙三图,可以探究物体所受浮力与物体浸入液体的体积的关系 B.实验所用圆柱体的体积是200cm3 C.盐水的密度是1.1g/cm3 D.乙、丙两图中,剪断细线,金属圆柱体沉底,烧杯对桌面的压力的增大值之比为10:9 【典例5】 (2023春•德城区期中)弹簧测力计下吊着重为15N的长方体金属块,当金属块完全浸入水中时,弹簧测力计的示数为8N,如图所示。若金属块上面受到水的压力为10N,则金属块下表面受到水的压力为    N。 【专题变式题】 6.(2023春•叙州区期末)探究浮力实验时,小青将重为6N的长方体铝块浸在水中,如图所示,铝块上表面刚好与水面相平,此时弹簧测力计示数为2.8N,长方体铝块下表面受水的压力为(  ) A.8.8N B.2.8N C.3.2N D.6N 7.(2024•江城区一模)如图所示,利用小石块探究浮力的大小与哪些因素有关。1.0×103kg/m3,g取10N/kg,由实验数据可知(  ) A.石块浸没在盐水中时受到的浮力为0.8N B.盐水的密度为1.2×103kg/m3 C.石块的体积为2m3 D.石块的密度为1.0×103kg/m3 8.(2024•南岗区一模)如图是小石所做的实验,A、B、C三次实验可探究浮力的大小与    的关系,铜块在盐水中所受的浮力大小是    N。 考点特训3 探究浮力的大小与哪些因素有关 【典例6】

资源预览图

10.1 浮力 讲义 2023-2024学年人教版物理八年级下册
1
10.1 浮力 讲义 2023-2024学年人教版物理八年级下册
2
10.1 浮力 讲义 2023-2024学年人教版物理八年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。