9.2　阿基米德原理－第1课时 阿基米德原理课时训练2023-2024学年沪科版物理八年级下册

第九章　浮　力 9.2　阿基米德原理 沪科版 八年级下 第1课时　阿基米德原理 课时训练 知识点1 探究浮力的大小跟哪些因素有关 1. [学科素养 科学探究]⁠ ⁠某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。 （1）物体浸没在水中时，受到的浮力是 　1　⁠N。 【点拨】 由题图A、C可知，物体浸没在水中时受到的浮力F水＝G－FC＝4 N－3 N＝1 N。 1　 （2）由 　B、C（或B、D）　⁠两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【点拨】 探究物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积的关系时，应控制液体的密度相同，改变物体排开液体的体积，故选B、C（或B、D）两题图进行比较。 B、C（或B、D）　 （3）由 　C、D　⁠两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 【点拨】 探究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度关系时，应控制液体的密度和物体排开液体的体积相同，改变物体浸没在液体中的深度，故选C、D两题图进行比较。 C、D　 （4）由D、E两图可得出结论： 物体受到的浮力大小与 液体的 　密度　⁠有关。 【点拨】 D题图中物体浸没在水中受到的浮力F水'＝G－FD＝4 N－3 N＝1 N，E题图中物体浸没在酒精中受到的浮力F酒＝G－FE＝4 N－3.2 N＝0.8 N，所以，在排开液体的体积相同的情况下，液体的密度不同，受到的浮力不同，则物体受到的浮力大小与液体的密度有关。 密度　 2. [学科素养 科学论证]在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了以下猜想： A.可能跟物体浸入液体的深度有关； B.可能跟物体排开液体的体积有关； C.可能跟液体的密度有关； D.可能跟物体的密度有关。 为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验： 他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置。 （1）铁块从位置1→2→3的过程中，弹簧 测力计的示数 　变小　⁠，说明铁块受到的 浮力 　变大　⁠；从位置3→ 4的过程中，弹 簧测力计的示数 　不变　⁠，说明铁块受到 的浮力 　不变　⁠。（均填“变大”“变小” 或“不变”） （2）通过以上实验可以验证上述猜想 　B　⁠ （填上面猜想的字母）是正确的。 变小　 变大　 不变　 不变　 B　 知识点2 探究浮力的大小 3.[2023·镇江模拟]某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图示步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为 　3.8　⁠N。 （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块与杯底没有接触，石块受到的浮力大小为 　1.4　⁠N，石块排开的水所受的重力可由 　甲、丁　⁠（填序号）两个步骤测出，其大小为 　1.4　⁠N。 3.8　 1.4　 甲、丁　 1.4　 （3）由以上步骤可初步得出结论：浸没在水中的物体所受浮力的大小等于 　物体排开的水所受的重力大小⁠。 （4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是 　A　⁠。 A.用原来的方案和器材多次测量取平均值 B.用原来的方案将水换成酒精进行实验 C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验 物体排开的水所受的重力大小　 A　 （5）另一实验小组在步骤丙的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则 　能　⁠（填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。 【点拨】 （4）测量型实验可多次测量取平均值以减小误差，但此实验为探究型，不能求平均值，故A符合题意；用原来的方案将水换成酒精进行多次实验，可避免结论的偶然性，便于找出普遍规律，故B不符合题意； 能　 用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验，可避免结论的偶然性，便于找出普遍规律，故C不符合题意。（5）只将石块的一部分浸入水中，排开水的体积减小，排开水受到的重力减小，浮力减小，但仍满足F浮＝G排，所以能得到与（3）相同的结论。 4.[评估分析能力][2023·烟台]某实验小组为了探究浮力大小与物体排开液体所受重力的关系，进行了如图所示的实验。 （1）实验过程中，利用哪些步骤能够计算出物体所受的浮力大小？答： 　②、③　⁠。利用哪些步骤能够计算出物体排开液体所受重力大小？答： 　①、④　⁠。（用图中的序号表示） （2）通过实验数据可以发现，浮力大小与物体排开的液体 所受的重力有什么关系？答： 　相等　⁠。 ②、③　 ①、④　 相等　 （3）为了使结论具有普遍性，该小组还应该进行怎样的操作？答： 　换用不同的液体和物体多次实验　⁠。 （4）另