精品解析：山东省泰安市宁阳县第一中学2023-2024学年高二4月月考历史试题

高二年级下学期第一次诊断性测试历史试题 2024年3月 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（共30个小题，每小题2分，共60分。每小题的四个选项中只有一个符合题目要求） 1. 西汉时期，董仲舒成功改造儒学，通过官方的大力倡导，儒学在中华大地的广泛传播，儒家倡导和主张日渐成为各族人民共同遵奉和信守的政治理念，中国的政治格局也为中华大地“五方之民”所共同维护。儒学出现以上状况是基于（ ） A. 宣扬大一统观 B. 宣扬君权神授 C. 劝君主行仁政 D. 强调天人感应 2. 佛典认为，双亲与孩子关系是平等的，孩子并没有义务为父母奉献一切。而在公元4世纪的中国，则把孝敬双亲视为佛教教义之一、只有孝顺父母和忠于君主才可以得到善报。这一变化反映了（ ） A. 佛教与儒家伦理的融合 B. 宗教内容的时代性 C. 三教合一逐渐成为主流 D. 儒学丧失正统地位 3. 朝鲜古代文献大多是用汉语文言文写的，如高句丽建国初期，就有人用汉文记下高句丽史事一百卷，叫作《留记》；公元414年，高句丽在辑安城东九华里处建的好太王碑，四面环刻汉字碑文，共44行，每行41字，竟达1775字。这可用于印证（ ） A. 中韩文化渊源相同 B. 儒学得到了朝鲜社会的普遍认同 C. 东亚文化圈已形成 D. 中国文化对周边国家文化的影响 4. 万历后期至明末，耶稣会士输入中国的西学中科学技术占了大部分，如天文、历算、物理、地理、火器铸造技术、水利、建筑、地图测绘等。传教士介绍的光学知识和望远镜曾震惊了当时的中国学术界。该现象表明（ ） A. 新航路开辟推动中西物质文化交流 B. 中国传统古典科技遭受到巨大冲击 C. 西学传入有利于开拓中国人的视野 D. 中国经济社会转型的因素大大增加 5. 公元前3200年左右，人类发明了文字，有了文字，就可以把言语记录下来，学者也可以籍此了解古代人的所作所为，从这个意义上讲，历史才真正开始。可佐证上述观点的早期文明是（ ） A. 南亚的印度河恒河文明 B. 中国的黄河和长江文明 C. 西亚的两河苏美尔文明 D. 北非的尼罗河埃及文明 6. 《十二铜表法》中规定，任何人未经审判，不得处以死刑。《民法大全》中亦记载了“在罪行的审理中不应该对缺席者进行判处”“基于嫌疑，也不得判处，因为与其让无辜者被判处还不如让犯罪的行为不受处罚”等内容。上述内容表明罗马法（ ） A. 已经形成完整体系 B. 注重维护个人权益 C. 强调司法程序公正 D. 有效缓和社会矛盾 7. 有学者认为：“在白人踏上美洲几个世纪前，危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。假如不是被征服的话，他们完全可以会为发展中南美自己的文化打下一个基础，这一文化可以同任何其他洲的文化相媲美。”下列项中，属于“安第斯高地”印第安人的成就有（ ） ①建造马丘比丘 ②修建驿道和太阳庙 ③制定太阳历和太阴历 ④使用图画文字记录重要事件 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④ 8. 印欧人的一支——雅利安人侵入印度，以自己与原住民肤色的不同创建了最初的种姓制度，而另一支——吐火罗人也在靠近中国西北部的地区，将小麦带入中国。这说明印欧人的迁徙（ ） A. 对古代印度和中国的影响最为深远 B. 加剧了被征服地区的社会不平等性 C. 对所到地区的文明产生了重要影响 D. 创建的种姓制度阻碍印度社会发展 9. 泛非主义思想产生于19世纪末，是非洲人民反殖斗争、反对白人种族主义和美洲黑人反对奴隶制斗争产物；1900年在伦敦举行的第一次会议讨论了全世界黑人的境遇问题，提出“非洲是非洲人的非洲”的口号，形成了泛非主义思想；一战后，又连续召开了5次泛非大会。由此可见泛非会议（ ） A. 导致了非洲的殖民秩序崩溃 B. 促进了非洲经济一体化发展 C. 唤醒了非洲的民族自决意识 D. 维护了非洲地区文化统一性 10. 美国是一个典型的移民国家，不同阶段移民的主要来源地区也不同。如表的“？”处应该填入（ ） 时期 16世纪—18世纪 20世纪上半叶 20世纪下半叶 历史背景 资本主义原始积累 两次世界大战 全球化进程加速 主要移民 ？ 欧洲人 亚洲人和拉丁美洲人等 A. 欧洲人和非洲人 B. 亚洲人和非洲人 C. 亚洲人和欧洲人 D. 欧洲人和拉美人 11. 莱布尼茨(1646~1716 ，德国哲学家、数学家)曾和在华传教士白晋维持了6年的通信联系，他们有关《易经》的讨论对莱布尼茨的数学研究很有帮助。他们发现，《易经》卦图和莱布尼茨的数学二进位十分相似，从而推动了莱布尼茨二进