第四单元 混合运算（复习课件）-2023-2024学年三年级数学下学期期中核心考点集训（苏教版）

第四单元 混合运算 三年级下册 苏教版 一、知识导图 二、考点梳理 知识点① 乘法与加、减法混合运算 在没有括号的算式里，算式中有乘法和加、减法，应先算乘法，再算加、减法。 二、考点梳理 知识点② 除法与加、减法混合运算 在没有括号的算式里，算式中含有除法与加、减法，应先算除法，再算加、减法。 二、考点梳理 知识点③ 含有小括号的两步混合运算 1. 小括号的作用：小括号在混合运算中起到改变运算顺序的作用。 2. 含有小括号的两步混合运算的运算顺序：计算含有小括号的混合运算时，应先算 小括号里面的，再算小括号外面的。 二、考点梳理 知识点④ 算“24”点 1.通过计算“24点”的活动，有利于对运算能力的提升，丰富对四则运算的认识， 能够做到迅速准确地计算。 2.通过思考用几张扑克牌怎样才能算出24的过程，初步培养推理能力，锻炼思维的 敏捷性。 3.通过与他人的合作与交流，感受学习数学的乐趣，体会成功的感觉。 三、典例精讲 分析 典例01 先求出左边的兔子7天采了多少个蘑 菇，再减去28个蘑菇即可。 无括号四则混合运算 考点01 解答 解：9×7﹣28 ＝63﹣28 ＝35（个） 答：还剩35个蘑菇。 点评 本题考查了利用整数的四则混合运算 解决问题，需准确分析题意，正确列 式解答。 三、典例精讲 分析 变式① 由图可知，警戒带的长度等于32分 米加上2个14分米，据此解答。 无括号四则混合运算 考点01 解答 解：32+14×2 ＝32+28 ＝60（分米） 答：需要60分米长的警戒带。 点评 本题考查了利用整数乘加混合运算解 决问题，准确识图是关键。 为了更好的防控疫情，很多小区设置了如图所示的临时隔离区域。某小 区沿墙壁拉起了长32分米，宽14分米的警戒区域，需要多长的警戒带？ 三、典例精讲 分析 变式② 根据题意，两位老师加上39名同学 共41人，用总人数乘每人的门票钱 数即可求出一共要花的钱数。 张老师和李老师带领三（1）班39名同学去参观植物园，门票是每人9元， 买门票一共要花多少钱？ 无括号四则混合运算 考点01 解答 解：（1+1+39）×9 ＝41×9 ＝369（元） 答：买门票一共要花369元。 点评 本题主要考查了整数乘法的意义和实 际应用，关键是求出总人数。 三、典例精讲 分析 变式③ 师徒合做360个零件，6天完成任务， 根据工作效率＝工作量÷工作时间， 先用360除以6求出每天师徒二人合 作可以完成多少个零件，再减去师傅 每天完成的零件数，就是徒弟每天做 多少个。 师徒合做360个零件，6天完成任务。师傅每天做35个，徒弟每天做多 少个？ 无括号四则混合运算 考点01 解答 解：360÷6﹣35 ＝60﹣35 ＝15（个） 答：徒弟每天做15个。 点评 解决本题先根据工程问题的数量关系， 求出合作的工作效率，进而求出徒弟 的工作效率。 三、典例精讲 分析 典例02 根据图意，先求出（7+2）的2倍是 多少，再加上2，即可解答。 带括号的四则混合运算 考点02 解答 解：（7+2）×2+2 ＝9×2+2 ＝18+2 ＝20（元） 答：哥哥的零用钱有20元。 点评 此题考查了求一个数的几倍是多少， 用乘法解答。 哥哥的零用钱有多少？ 三、典例精讲 分析 变式① 把两种书的单价相加求出每套书的单 价，可以计算出这两种书的单价之和， 再用这两种书的单价之和乘9，可以 计算出一共需要多少元。 带括号的四则混合运算 考点02 解答 解：（62+28）×9 ＝90×9 ＝810（元） 答：一共需要810元。 点评 本题解题关键是先用加法计算出这两 种书的单价之和，再用乘法计算出一 共需要多少元。 两种书各买了9套，一共需要多少元？ 三、典例精讲 分析 变式② （1）先算小括号里面的加法，再算 括号外面的减法； （2）先算小括号里面的除法，再算 括号外面的乘法； （3）先算小括号里面的加法，再算 括号外面的加法； （4）按照从左到右的顺序计算； （5）先算乘法，再算加法； （6）先算小括号里面的减法，再算 括号外面的加法。 脱式计算 84﹣（17+29） 8×（36÷4） （46+18）+8 46+24﹣36 54+6×7 49+（54﹣47） 带括号的四则混合运算 考点02 三、典例精讲 点评 解答 本题考查了简单的四则混合运算，计 算时先理清楚运算顺序，根据运算顺 序逐步求解即可。 解：（1）84﹣（17+29）＝84﹣46＝38 （2）8×（36÷4）＝8×9＝72 （3）（46+18）+8＝64+8＝72 （4）46+24﹣36＝70﹣36＝34 （5）54+6×7＝54+42＝96 （6）49+（54﹣47）＝49+7＝56 带括号的四则混合运算 考点02 三、典例精讲 分析