11.1 功 -2023-2024学年人教版物理八年级下册

11.1 功 1 学习目标 1.掌握力学中的功的含义，理解做功的两个必要因素；（重点） 2.掌握功的计算公式和单位，会用公式进行计算。（重点） 2 叉车举高货物 F s 物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体做了功。 F s F 功的概念 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 马拉车 拉力对车做了功 想想议议：用什么标准来判断力是否做功呢？ s F F 力的方向上没有距离 F F S 有力，但没有移动距离 √ √ × × （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ 二者缺一不可。 必要因素 s 你知道用什么标准来判断是否做功吗？ s F F F s F 做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力 （2）物体在这个力的方向上移动的距离。 思考：力是否做功了？ F≠0，s=0 (劳而无功) F≠0，s≠0，F⊥s (垂直无功) F=0，s≠0 (不劳无功) 思考：力是否做功了？ s G FN 作用在物体上的力 物体在这个力的方向上移动的距离 h 思考：这个过程中，是否有力做功了？ 功＝力×距离 W = Fs 公 式 功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 11 功的单位和物理意义 牛（N） 米 （m） 焦耳（J） 即：1 J＝1 N · m W = Fs 物理意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。 单位：焦耳 12 功 做功的两个必要因素 不做功的三种情况 功的计算 作用在物体上的力 物体在这个力的方向上移动的距离 有力无距离 有距离无力 力与距离垂直 W=Fs 本 节 小 结 B 当 堂 检 测 D B 4.小明根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图。当两脚一前一后着地时重心降低，单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。如果小明的质量为50kg，他每走一步克服重力所做的功为多少？（g取10N/kg）。 解：重心升高的高度： h=65cm=5cm=0.05m 克服重力做的功为 W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×0.05m=25J A．甲和乙　 B．甲和丙 C．乙和丙　 D．丙和丁 1．下列生活实例中，力对物体做功的有(　　) 2．在校运会中，小翔参加了铅球比赛，他用200 N的力，将重50 N的铅球投到了10 m远处，下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是(　　) A．做功2 000 J B．做功500 J C．没有做功 D．条件不足，无法计算 3．下列关于做功的说法中正确的是(　　) A．有力作用在物体上，力一定对物体做功　 B．在光滑水平面上由于惯性做匀速直线运动的物体，没有力做功 C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多　 D．物体运动通过的距离越远，力对物体做功就越多 $$