3.1坚持党的领导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

2024-04-09
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内容正文:

3.1坚持党的领导学案 【学习目标】 1.可通过评析党在国家治理中的有关事例,说明“党政军民学,东西南北中,党是领导一切 的”。 2.通过对比,掌握党的政治领导、思想领导、组织领导的相关知识,认同坚持和加强党的全 面领导。 【核心素养】 1政治认同:通过对必要性和重要性的分析,明确新时代要坚持和加强党的全面领导。 2.科学精神:区分党的领导的三个方式,明确坚持和加强党的领导的核心和体现。 3,公共参与:自觉坚持党的领导,贯彻党的路线、方针、政策。 【学习重难点】 1.政治认同:明确新时代要坚持和加强党的全面领导。 2.科学精神:区分党的领导的三个方式,明确坚持和加强党的领导的核心和体现。 【预习新知】 党的政治领导、思想领导、组织领导 是中华人民共和国的根本制度。 是中国特色社会主义的本质特征。 是中国革命、建设和改革和事业不断取得胜利的根本政治保证,具有重要意义。 2,中华人民共和国的成立;标志着我国 阶段的基本结束和 阶段的开始。 3.在新时代党的领导主要是 4党的政治领导,就是党在 方面的领导,主要 体现于党的 的领导 新时代坚持和加强党的全面领导 5.党的思想领导就是党在 和 方面的领导,主要体现于用 6核心价值观(二十四个字): 7,党的组织领导就是党在 和 的领导,主要体现于 和 8.坚持党的政治领导、组织领导、思想领导,就是要不断增强党的 从而确保党和 9新时代坚持和加强党的领导,核心是 具体体现在 各个领域,体现在党和国家工作的 【易错提示】 (1)人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征。(×) 剖析:中国共产党的领导是中国特色社会主义的最本质特征。 (2)思想领导就是提高党员的思想觉悟。(×) 剖析:思想领导就是党在思想理论和意识形态上的领导。 (3)坚持党的组织领导要贯彻一把手负总责的原则。(×) 剖析:坚持党的组织领导要贯彻党管干部原则。 (4)坚持和加强党的全面领导为改革发展提供强大动力。(√) (5)中国共产党是最高的国家权力机关。(×) 剖析:中国共产党是我国最高政治领导力量。 (6)坚持党的全面领导就是党要包办一切。(×) 剖析:坚持党对一切工作的领导,要确保党始终总揽全局、协调各方,而不是包办一切。 1.判断下列观点的正误,并说明理由。 (1)中国共产党领导是中华人民共和国的根本制度。 提示:错误。我国宪法规定:“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党 领导是中国特色社会主义最本质的特征。” (2)坚持党的组织领导,最重要的就是以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南。 提示:错误。坚持党的组织领导,就是要保证党的路线、方针、政策和重大工作部署得 到贯彻执行,最重要的就是坚持党管干部原则,以组织体系建设为重点,着力培养忠诚干净担 当的高素质干部。 【深化探究】 议题一:如何理解党的领导方式 党的领导 面对新情况、新问题,干部队伍能力不足、“本领恐慌”问题不同程度地体现出来。习近平 总书记指出,“对于领导干部来说,学习不只是个人的问题,也不是一般性的问题,而是关系到党和 国家工作的推进、社会主义现代化事业的发展的问题”,必须始终保持本领恐慌的危机感以时 不我待、永不自满的精神,深化理论武装,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向 深入,掌握“看家本领”。 结合材料,运用党的领导方式的知识分析如何坚持党的全面领导。(政治认同) 提示:党的领导方式主要是政治领导、思想领导和组织领导。①针对“本领恐慌”的挑战,需要 深化理论学习,坚持党的思想领导,教育武装广大党员和人民群众。②需要加强党的组织领导,通 过学习提高领导干部的素质,培养社会主义现代化强国建设者,培养担当中华民族伟大复兴大任 的时代新人。③加强政治领导,引导全党增强“四个意识”,自觉在思想上政治上行动上同党中 央保持高度一致,自觉维护党中央权威和集中统一领导。 1.中国共产党是我国最高政治领导力量: 中国共产党是我国最高政治领导力量,是中国特色社会主义最本质的特征,是 地位 中国特色社会主义制度的最大优势 必 “坚持党的集中统一领导,坚持党的科学理论,保持政治稳定,确保国家始终 要 沿着社会主义方向前进的显著优势”,是我国国家制度和国家治理体系的显 性 著优势 原 中国共产党的领导是中国特色社会主义制度存在和发展的根基,为中国特色 因 重 社会主义制度优势的充分发挥,以及赢得人民衷心拥护提供了根本保证 要 有利于把握国家治理现代化正确方向,汇聚推进国家治理现代化的改革合力, 性 落实推进国家治理现代化各项任务部署 2党的三种领导方式的关系: 方式 区别 联系 党在政治立场、政治方向、政治道路、政 这三个方面的领导是统一不可分 政治领导 治原则方面的领导 割的。政治领导是根本,思想领导 思想领导 在思想理论和意识形

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