精品解析：山东省德州市夏津县第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题

夏津一中2023-2024学年下学期3月份月考 高二年级生物试题 2024/3/18 一、单选题（本题共15题，每题2分，共30分） 1. 如图表示果酒和果醋生产过程中的物质变化情况，相关叙述错误的是（ ） A. 制作葡萄酒时对葡萄的处理步骤为：器具消毒→清洗葡萄→去梗→榨汁→装瓶 B. 过程①②在酵母菌细胞中发生的场所相同 C. 进行果醋发酵的微生物细胞不具有线粒体 D. 过程⑤需要氧气而过程④不需要氧气 2. 发酵产品的使用深入生活的方方面面。发酵工程可对细胞和细胞代谢产物进行工业化生产，传统发酵技术大大丰富了食物的品种，充分体现了劳动人民的智慧。下列关于发酵工程和传统发酵技术的说法，正确的是（ ） A. 用发酵工程生产青霉素时，若发酵罐和培养基灭菌不彻底污染了杂菌，会因为某些杂菌分泌酶将青霉素分解掉而降低产量 B. 家庭制泡菜和变酸的葡萄酒表面长的菌膜分别是由酵母菌和醋酸菌形成，它们都是需氧型的原核生物 C. 发酵工程往往采用液体培养基进行发酵，发酵结束后会通过提取、分离和纯化的措施来获得单细胞蛋白产品 D. 与发酵工程相比，传统发酵技术中菌种来源于多种天然微生物，发酵过程经过严格灭菌，所以产品质量较高且品质稳定 3. 垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，处理生活垃圾的有效方法之一是利用微生物对其进行降解，下图表示的是筛选高效降解淀粉菌种的过程。相关叙述正确的是（ ） A. 为防止蛋白质变性，不能用湿热灭菌法对本实验的培养基进行灭菌 B. 配制培养基时需添加一定量的抗生素再进行灭菌，以防止杂菌污染 C. 稀释涂布平板法既可用于分离微生物，也可用来统计样品中活菌的数目 D. 菌落②比菌落①产生的透明圈直径大，主要原因是菌落②中的细菌数更多 4. 下图表示研究人员在实验室中使用的分批培养细菌的方法，下列叙述错误的是（ ） A. 完成整个乙操作过程需取菌种1次、灼烧接种环6次 B. 培养细菌时，一般需将培养基pH调至中性或弱酸性 C. 液体选择培养基通常可用于选择培养，增加目标菌种的浓度 D. 尿素分解菌可利用培养基中的尿素是因为能合成脲酶 5. 丙草胺（C17H26ClNO2）是一种广泛应用除草剂，能抑制土壤细菌、放线菌和真菌的生长。某研究小组从某地土壤中分离获得能有效降解丙草胺的细菌菌株，并对其计数（如下图所示），以期为修复污染土壤提供微生物资源。下列有关叙述错误的是（ ） A. 配制以丙草胺为唯一氮源的选择培养基进行培养，可以分离出降解菌 B. 利用该方法计数结果往往比活菌的实际数目偏小 C. 5号试管结果表明10克土壤中的菌株数为1.7×109个 D. 涂布前要了解培养基是否被污染可将未接种的培养基在相同条件下培养，观察是否有菌落出现 6. 下图为利用玉米的幼苗芽尖细胞进行实验的流程示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 培育幼苗1所选用的外植体需要做彻底的灭菌处理植株 B. 植株A一般不能保持原来玉米幼芽的遗传特性 C. 脱分化过程中，细胞的形态和结构发生变化，发生基因的选择性表达 D. 单倍体育种过程中利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 7. 下列有关哺乳动物早期胚胎发育的叙述错误的是（ ） A. 动物排出的卵子成熟程度不一样，都需要在输卵管内进一步成熟，到MⅡ期时，才具备与精子受精的能力 B. 受精卵在输卵管内进行卵裂时，细胞数量增加，但胚胎总体积并不增加 C. 受精卵发育为桑葚胚的过程是在透明带内完成的，孵化后进入囊胚期 D. 胚胎发育至囊胚时期即开始了细胞分化 8. 为获得利福平和链霉素双抗的黄色短杆菌菌株，科研人员用现有的甲、乙两种菌株进行细菌细胞融合（基本过程与植物体细胞杂交一致）。菌株甲抗利福平（Rifr）但对链霉素敏感（StrS），菌株乙抗链霉素（Strr）但对利福平敏感（RifS）。下列叙述正确的是（ ） A. 过程①中需要用纤维素酶和果胶酶处理细菌甲和细菌乙 B. 为避免原生质体失水而影响融合，应将制备好的原生质体置于低渗环境中 C. 融合后的两两融合子有3种，可用含利福平和链霉素的固体培养基进行筛选 D. 过程②体现了细胞膜的流动性，PEG不能用于诱导动物细胞融合 9. 有部分人体内缺乏乳糖酶，饮用鲜牛奶后会导致肠胃不适、消化不良。“低乳糖奶牛”的诞生有望给乳糖不耐受症患者提供“放心奶”。下图是“低乳糖奶牛”的培育过程，相关叙述正确的是（ ） A. 采集的卵母细胞需在体外培养到MⅡ期然后用离心法去核 B. 可以利用电融合方法促进获得重组细胞2 C. 犊牛的核遗传物质不是全部来自黑白花奶牛 D. “低乳糖奶牛”的出生有赖于动物细胞具全能性 10. 为了加快良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法