精品解析:2024年广东省珠海市第十一中学中考一模历史试题

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2024-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 珠海市
地区(区县) 香洲区
文件格式 ZIP
文件大小 8.19 MB
发布时间 2024-04-08
更新时间 2026-02-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

珠海市第十一中学初三年级历史学科校一模练习卷 说明: 1.全卷共8页,满分为100分,用时80分钟。 2.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、考场号座位号。用2B铅笔把对应号码涂黑。考试结束后,试题问卷自己保存,只上交答题卡。 3.第I卷选择题选出答案后,将其字母代号用B铅笔涂在答题卡的对应位置上,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。第Ⅱ卷的试题答案,用中性笔写在答题卡的指定位置。 一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1. 古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古代印度的种姓制度、中国的青铜文化、希腊的民主政治和罗马的法制成就,无不充满着智慧与神奇。这表明世界古代文明具有( ) A 统一性 B. 平衡性 C. 多元性 D. 开放性 2. 如表所示,根据当时雅典选举法,有权参加公民大会的人数占全部人口比例为( ) 公元前431年雅典人口统计表 全部人口 自由民 外邦人 奴隶 40万(含妇女、儿童) 16.8万(成年男性公民4.5万) 3.2万 20万 ——摘编自哈蒙德《希腊史》 A. 8% B. 11.25% C. 42% D. 88.75% 3. 《十二铜表法》规定:“如被告因疾病或年老不能出庭,原告应提供交通工具;如诉讼当事人为富有者,则担保其按时出庭的保证人,应为具有同等财力的人;如为贫民,则任何人都可充任。”这反映了《十二铜表法》( ) A. 限制奴隶主贵族特权 B. 适当照顾弱势群体利益 C. 奠定了欧洲法学的基础 D. 重视保护公民私有财产 4. 中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录:几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成,而他们坚持自己没有违反义务规定,于是向法庭申诉,法庭依据习惯法确认:佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起,但没有义务将牧草装上马车,最终领主败诉。上述材料主要说明( ) A. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 B. 佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益 C. 庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具 D. 庄园法庭是维护公平正义的机构 5. 11世纪,意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校,主要为市民阶级培养知识分子,教学内容以法律、数学为主,使用本地的民族语言教授,很受人民的欢迎。据此可知,法律学校的出现( ) A. 顺应社会发展的需要 B. 改变了中世纪教育模式 C. 推动民族国家的形成 D. 继承了古罗马法律精神 6. 著名历史学家爱德华.吉本在《罗马帝国衰亡史》中说道:“查士丁尼的胜利所获致的虚衔早已化为尘土,然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而又持久的纪念物之上。”下列说法体现了以上观点的是( ) A. 在罗马帝国扩张过程中武力征服所起的作用最大 B. 《罗马民法大全》是世界历史上第一部较为完整的成文法典 C. 《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但奴隶的地位有改善 D. 《罗马民法大全》对近代欧洲国家的立法和司法产生了重要影响 7. 1453年,延续了一千多年的拜占庭帝国被奥斯曼土耳其灭亡。盛极一时的帝国灭亡的教训启示我们 A. 开放宽容才能繁荣,保守狭隘必将衰落 B. 要以排外的心理对待外来文化 C. 走向辉煌后必然走向灭亡 D. 只有扩张才能促进经济发展 8. 在世界古代历史上,帝国战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是( ) A. 亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B. 阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教 C. 4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教 D. 中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲 9. 唐朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,对之后的日本“大化改新”起到了重要作用。“大化改新”使日本发生的实质性变化是( ) A. 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 B. 引进了中国先进的制度 C. 缓和了各种矛盾,稳定了政局 D. 天皇掌握了实权 10. 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,生产组织逐渐资本主义化,出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在 A. 庄园经济和现代工厂制的形成 B. 租地农场和手工工场的产生 C. 种植园经济和工业革命的扩展 D. 工业化和农业集体化的实行 11. 下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法,这说明( ) 印第安人:他把欧洲强盗带到了美洲,破坏了我们的文化,……他是一个恶魔 欧洲人:他“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,……他是一个功臣 联合国教科文组织:他使“两个大陆相遇” A. 立场不同导致认识迥异 B. 联合国教科文组织的认识特别地客观公正 C. 不同观点都需史料

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