7.1 我国法治建设的历程 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

7.1我国法治建设的历程学案 【学习目标】 1.描述与分类：了解各国法治发展的历程。 2.解释与论证：理解法治的产生。 3.预测与选择：明确我国法治发展的具体成就。 4.辨析与评价：辩证分析我国法治发展的曲折历程。 【核心素养】 1.政治认同：坚持依法治国，认同我国法治发展的成就。 2.科学精神：辩证分析各国法治发展的曲折历程。 3,法治意识：继续推动依法治国进程。 【学习重难点】 重点：理解马克思主义法律思想的主要内容：全面掌握新中国法治建设的成就。 难点：理解和掌握马克思主义法律思想：在日常生活中，要树立法律的权威，学法、懂法、守 法、用法。 【预习新知】 我国法律发展的历史 (1)产生：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 (2)作用：法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共管理秩序， 也保障正常的社会生活。 (3)历程：在古代社会，法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之 上：近代以来，法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人 治，成为一种全新的国家治理方式。我国是一个具有五千多年文明史的古国，中华法系源远流 长。古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。1840年鸦片战争后，一些仁人志士试图将 近代西方国家的法治模式移植中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努 力最终归于失败。 马克思主义法治理论 2.马克思主义法律思想。 马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。 (1)观点：马克思主义认为法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的 出现而逐步产生的。法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。生产 方式是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展的决定性因素。 (2)类型：奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。 (3)意义：人类社会的存在和发展离不开各种社会规范。法是维持社会秩序、调整社会关系 的一种社会规范。法反映并调整一定的社会关系，并规定权利和义务的方式规范人们的行为。 法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。 (4)基本形式：法是由国家制度或认可的社会规范。制定和认可是国家创制法律规范的两种 基本形式 (5)本质：法是由国家制度或认可的社会规范。法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束 力的社会规范。在任何国家，违反法律规定的行为都将由专门国家机关依照法定程序追究行为 人的法律责任，责任人将受到法律的制裁： (6)职能：法在国家治理中既具有政治职能，又具有社会职能。法的政治职能是指法维护一 定阶级统治的作用。法的社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用。 (7)我国当代的法是社会主义法。我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利 益和共同意志的体现。 新中国法治建设的成就 在党的领导下，我国的法治建设取得了巨大成就。形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法 律体系；依法行政和公正司法水平不断提高。人权的法治保障取得巨大成就。中国人民正在全 面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。这是一场由中国共产党领导的、全体 人民共同参与的、史无前例的伟大社会实践，中华民族正在民主与法治的道路上阔步前进，努 力开创人类政治文明发展的新境界。 【易错提示】 (1)法律是随着人类社会的产生而产生的。(×) 剖析：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 (2)生产方式是法产生、存在和发展的影响因素。(×) 剖析：生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素。 (3)社会规范都是由国家规定和认可的。(×) 剖析：社会规范包括法律规范、道德规范、职业规范等，但不一定都是由国家制定或认可 的。 (4)《唐律疏议》是较为完备的封建民事法典。(×) 剖析：《唐律疏议》是较为完备的封建刑事法典。 (5)国家性质和国情决定法治。（√） (6)我国社会主义法治国家已经建成。(×) 剖析：中国特色社会主义法律体系已经形成，中国人民正在全面落实依法治国基本方略， 加快建设社会主义法治国家。 【深化探究】 探究活动一：我国法律发展的历史 材料一中华民族有着悠久的法律文化传统，中华传统法律文化中关于规则、制度和秩序 安排的法律价值系统，积淀了国家与社会治理的丰富历史经验。中国法治现代化是中国传统文 化与现代性水乳交融的进程。我们要注意研究我国古代法制传统和成败得失，挖掘和传承中华 法律文化精华，汲取营养、择善而用。 材料二从“天下之事，一断于法”的法律思想，到“王子犯法与庶民同罪”的司法理念： 从春秋时期子产铸刑鼎首次公布法律，到汉唐以来历代相沿的成文法典；从被马克思、恩格斯 称赞的古罗马《十二铜表法》，到《法国民法典》，再到现代各国的法治实践。古往今来，东方 和西方，人们都在对社会治理之