内容正文:
滕西中学八年级第二学期第一次单元质量检测历史试卷
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分。共60分)
1. 杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时。”按照该标准,下列各项中属于研究开国大典的原始史料的是( )
A. 电影《开国大典》的片段 B. 学者著作中有关开国大典的描写
C. 开国大典时的新闻照片和影像资料 D. 开国大典亲历者的回忆录
2. 学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是结论。下列各项属于结论的是( )
A. 土地改革 B. 西藏和平解放
C. 土地改革废除了封建土地所有制 D. 抗美援朝
3. 第一届全国政协600多名代表讨论《共同纲领(草案)》时,很少没有发言的,也很少有发言不被重视的;凡是紧要且能够办到的建议,都被采纳。这表明,《共同纲领》的制定过程( )
A. 保障了各民族权利平等 B. 确定了国家政权的性质
C. 体现了民主协商精神 D. 起到了临时宪法作用
4. 《人民日报》曾刊载的文章中写道“中国,中国人,将不再是屈辱的殖民地奴隶的代名词,而要永远地受到全世界爱好和平民主的人民的尊敬了。中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖国,有了真能保护自己、代表自己的政府”该文章评价的是中国( )
A. 抗美援朝的伟大胜利 B. 中华人民共和国的成立
C. 政治协商会议的召开 D. 第一颗原子弹爆炸成功
5. 小明同学在笔记中写道:“……粉碎了帝国主义分裂中国的阴谋,标志着祖国大陆获得统一,实现了各民族的大团结。”据此判断,她学习的内容是( )
A. 西藏和平解放 B. 中华人民共和国成立
C. 香港回归祖国 D. 澳门回归祖国
6. 某次班会上,同学们讲述了黄继光、邱少云等英雄人物的事迹。据此判断,这次班会的主题是( )
A. “起来,不愿做奴隶的人们” B. “向雷锋同志学习”
C. “打过长江去,解放全中国” D. “谁是最可爱的人”
7. 抗美援朝战争进入对峙阶段后,1951年6月,苏联提议五大国(苏联、法国、英国、美国、中华人民共和国)缔结和平公约。中华人民共和国政府也表示,如今国际上任何重大问题,如果没有苏联和新中国参加都无法解决。随后,美国同意和谈。这表明
A. 上述五大国联合国中开始发挥决定性作用
B. 抗美援朝大大提高了中华人民共和国的国际地位
C. 和平共处五项原则成为处理国家间关系的基本准则
D. 中国秉持共商共建共享全球治理观,推动构建人类命运共同体
8. “危难时刻,他受命出任中国人民志愿军司令员兼政治委员,率领中国人民志愿军入朝作战”。该句中的“他”是
A. 朱德
B. 彭德怀
C. 叶挺
D. 刘伯承
9. “没有这场深刻的社会大变动,不把占中国人口绝大多数的农民从长期的封建压迫下解放出来,中国的民主化、工业化和现代化是根本谈不上的。”这场“社会大变动”是
A. 土地改革运动 B. 农业合作化运动
C. 人民公社化运动 D. 实行家庭联产承包责任制
10. “土地改革对总的农业生产力的贡献究竟有多大,这个问题仍可以争论。总之,这个运动的主要成就是政治上的。”这段材料旨在强调土地改革( )
A. 解放了农村生产力 B. 巩固了新生的人民政权
C. 加速了农村城镇化 D. 推动了农业合作化运动
11. 学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是( )
A. 新中国的成立--标志着中国确立起社会主义制度
B. 西藏的和平解放--标志着中国完成统一
C. 土地改革的完成--废除了封建土地制度
D. 一五计划的完成--实现了社会主义的工业化
12. 1953年《人民日报》的元旦社论这样写道:“工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想。”吹响了新中国工业化建设号角的历史事件是( )
A. 土地改革 B. 第一个五年计划
C. 公私合营 D. 中共十一届三中全会
13. 1956年参加陕西公私合营的私营工业有1375户,人数达21819人,产值5000万元;城乡私营商业(包括饮食业、服务业)组成公私合营商店1333个,合作2648个,合作小组4137个,完成了全行业公私合营。国家在公私合营过程中采取的创造性举措是( )
A. 赎买政策 B. 政企分开
C. 无偿没收 D. 成立合作社
14. “土地改革后,辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民,昼夜不停地拉土垫地,把1000多亩盐碱地改变为良田,种上花生和棉花。1951年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。”材料反映的是土地改革的( )
A. 背景 B. 性质 C. 措施 D. 作用
15. 1954年,毛泽东主席说:“我们这次会议(注:指第一届全国人民代表大会)具有伟大的历史意义,这