第五单元：年、月、日练习（教案）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版

苏教版小学三年级下册：年、月、日练习  

教学目标

1、通过练习，强化学生对年、月、日之间关系的理解。

2、让学生体会所学知识的应用题价值，加深学生对所学知识的理解。 

教学重点

1、强化学生对年、月、日之间关系的理解。

2、体会所学知识与现实生活的必然联系。 

教学难点

1、强化学生对年、月、日之间关系的理解。

2、体会所学知识与现实生活的必然联系。 

教学准备

课件

课时安排

第五单元第3课时

课前助学

修一条路，7月25日开工，8月18日完工，平均每天修35米。这条路有多长？

教学板块

课中探学

教师活动

作业评价

一、    复习导入    〔用时：3分钟〕

1、课件出示表格，并让学生填写表格。

2023年            （    ）个月

大月： 

小月： 

2、填空：平年的2月有（）天，全年有（）天；闰年的2月有（）天，全年有（）天。

总结：通常每（）年里有（）个平年，（）个闰年。公历年份数除以（)没有余数的一般是闰年；公历年份数是整百数的，必须除以（）没有余数才是闰年。

1.填一填。

（1）平年的全年有（    ）天，闰年的全年有（    ）天。

（2）一年有（    ）个大月和（    ）个小月。

（3）（    ）月和（    ）月是连续的两个大月。

（4）儿童节是（    ）月（    ）日，在第（    ）季度。

2.下面的年份中，哪些是闰年？在括号里“√”。

1980年（    ）        1984年（    ）        2012年（    ）

2003年（    ）        2006年（    ）        2018年（    ）

3.填出小朋友们的生日。

（1）我的生日是

二、    基础练习    〔用时：18分钟〕

1、完成教材第49页“练习六”第1题

2、第2题

引导猜测：小明的生日是下个月的第1天，你知道是几月几日吗？

要求：请用类似“我的生日在教师节前两天”的语言描述自己的生日让其他同学猜。

（1）提问：你知道爸爸、妈妈的生日吗？在今年的年历上把他们圈出来。

（2）追问：爸爸、妈妈的生日过了吗？在爸爸、妈妈的生日这一天，你为他们做了什