内容正文:
第十一单元 盐 化肥
单元复习一遍过
考试说明
考纲要求 1、食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙的性质和用途。
2、知道一些常用化肥及其在农业生产中的作用和鉴别。
第十一单元 盐 化肥
课程标准
课标
要求 1、了解食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙等盐在日常生活中的应用。
2、知道一些常用化肥及其在农业生产中的作用。
第十一单元 盐 化肥
知识点一
生活中常见的盐(必考)
1.常见的盐及其用途
名称及化学式 俗名 物理性质 水溶液的酸碱性 主要用途
氯化钠
_ 食盐 白色固体、
_ 溶于水 中性 作调味剂;配制生理盐水;农业选种;融雪剂等
碳酸钠
_ 苏打、
_ _ _性 用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等
NaCl
Na2CO3
纯碱
易
碱
碳酸氢钠
_________ 小苏打 白色固体、
能溶于水 _ _性 发酵粉的主要成分;治疗胃酸过多症等
碳酸钙
_ _ 石灰石、大理石的主要成分 _ _溶于水的白色固体 建筑材料;补钙剂等
NaHCO3
CaCO3
不
碱
2.化学性质
(1)盐溶液的酸碱性:大多数盐溶液显中性;少部分盐溶液显碱性,如K2CO3、Na2CO3、NaHCO3等的溶液;还有少部分盐溶液显酸性,如NaHSO4、CuSO4、Al2(SO4)3等的溶液。
(2)与某些金属反应,通式:金属+盐=新金属+新盐
①条件:盐必须可溶,金属单质(除K、Ca、Na)的活动性要强于盐中的金属。
②常考:铜与硝酸银 _ _;
(写化学方程式,下同)
铁与硫酸铜: _ 。
Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag
Fe+CuSO4===Cu+FeSO4
(3)与酸反应,通式:酸+盐=新酸+新盐,如:碳酸钙与盐酸:
_ _;
硝酸银与盐酸: _ _;
氯化钡与硫酸: _ _。
(4)与碱反应,通式:碱+盐=新碱+新盐,条件是碱和盐均为可溶物且要满足复分解反应的条件,如:碳酸钠与氢氧化钙:
_ _。
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3
H2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2HCl
Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH
(5)与某些盐反应,通式:盐1+盐2=盐3+盐4
①条件:两种盐必须可溶,生成物有沉淀。
②常考:氯化钙与碳酸钠:
_ _;
硫酸铜与氯化钡:
_ _。
Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl
BaCl2+CuSO4===BaSO4↓+CuCl2
3.Na2CO3的工业制法:联合制碱法(侯氏制碱法)。
实验 粗盐提纯
一、粗盐中难溶性杂质的去除
1.实验用品:托盘天平、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸、火柴、蒸馏水、粗盐。
4.粗盐提纯
2.实验装置及步骤
(1)称量:用托盘天平称取一定质量的粗盐,称量时要在托盘天平的两个托盘上各放一张干净的称量纸,防止 _ 。
(2)溶解:用药匙将该粗盐逐渐加入盛有适量水的烧杯里,边加边 _ ,直到粗盐不再溶解为止。
药品污染和腐蚀托盘
用玻璃棒不断搅拌
(3)过滤:将粗盐水用玻璃棒 _ 到过滤器。
(4)蒸发:将过滤后的澄清滤液倒入蒸发皿中,边加热边搅拌,防止 _ 。
当蒸发皿 _ 时,停止加热,利用蒸发皿余热将滤液蒸干。
(5)计算产率:产率=×100%。
引流
液体受热不均导致液滴飞溅
有较多固体析出
3.误差分析
(1)产率偏低:①粗盐未完全溶解就进行过滤;②溶解搅拌时溶液溅出;③蒸发时未用玻璃棒搅拌,导致液滴飞溅;④转移时有部分精盐残留在蒸发皿上或有部分精盐洒落。
(2)产率