9.3大气压强 课件 2023-2024学年人教版八年级下册物理

第3节 大气压强 1 教学目标 1.通过观察、实验，检验大气压强的存在。能通过实例说出大气压在生产、生活中的应用。 教学目标 2.能简单描述托里拆利实验，能说出标准大气压的数量级，能说出大气压随高度变化规律。 3.能说出液体沸点跟气压的关系。 4.了解活塞式抽水机的工作过程和原理。 第 页 2 你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？ 观察与思考 我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？ 第 页 3 固体由于受到重力，对支持它的物体表面有压强；液体由于受到重力，对支持它的容器底有压强，且具有流动性，对阻碍它流散开的容器侧壁也有压强。空气（也叫大气）也受到重力且具有流动性，空气中是否存在朝各个方向的压强呢？ 自愿举手演示：在玻璃杯中装满水， 盖上硬纸片，倒置过来，放手后会看到什么现象？ 现象：硬纸片没有掉下来。 分析：硬纸片受到重力作用，受到水向下的压力作用，没有下落，必须受到一个竖直向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气对浸在它里面的物体存在压强。简称大气压或气压。 演示：把塑料吸盘吸在玻璃板上。 分析：用力挤出吸盘内的空气后，吸盘内的空气少，产生的压强小。吸盘外是大气压。由于吸盘外的大气压大于吸盘内的气压，所大气压就把吸盘紧紧的压住了。 你能说说它们是怎样利用大气压的？ 吸出吸管内的空气，气压减小，作用在液面上方的大气压大于吸管内的气压，大气压把饮料压到嘴里。 用力捏笔囊挤出了里面的空气，气压减小，作用在液面上方的大气压大于笔囊内的气压，大气压把墨水压到笔囊里。 输液管内没有空气，气压很小，作用在药液面上方的大气压大于输液管内的气压，大气压把药液压到血液里。 演示：将少量沸水倒入一空矿泉水瓶中，轻轻摇晃后将沸水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，观察会发生什么现象？ 矿泉水瓶变瘪了。倒入沸水使瓶内的气体温度升高，浇上冷水后瓶内的气体受冷，体积缩小，气压减小，瓶外的大气压大于瓶内的气压，大气压把矿泉水瓶压瘪了。 大气压究竟有多大呢？大气压可以把纸片上的液柱托住。根据大气压能托起液柱的最大高度，就能精确地测出大气压的值。 马德堡半球实验 大气压强的存在 1654年，在德国马德堡市的广场上，人们把两个铜制的空心半球合在一起，抽去里面的空气。 9 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。 大气压有多大——马德堡半球实验 大气压的测量: 托里拆利实验 最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 实验四 实验目的：测定大气压强的大小 实验原理：实验时，玻璃管内上方是 真空 的，所以当管内水银柱 静止时，管内水银柱的压强与管外的大气压强_______。 相等 11 ①实验时在玻璃管中灌满水银是为了 ； 若未灌满，则测量结果会偏_______. ②玻璃管倒插在水银槽中，放开手指后管中水银柱不会一直下降是因为： 管外有_____________的作用。 ③把玻璃管倾斜，管中水银柱的竖直高度___________ , 长度___________。 ④把玻璃管稍微提起或下压一些，管中水银柱的竖直高度___________。 ⑤换一支直径大一些的玻璃管来做这实验，管中水银柱的竖直高度__________。 交流讨论: 排出所有的空气 小 大气压 不变 变大 不变 不变 12 1个标准大气压强p0 =_____mmHg =____cmHg = _____________Pa =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m ≈1.013×105 Pa p大气 =p水银 =r水银 gh 粗略计算标准大气压可取为1×105 Pa 实验结论： 760 76 1.013×105 13 测量大气压强的其他工具——压强计 水银气压计 金属盒气压计 （又称无液气压计） 第 页 14 演示：烧瓶中装入适量的水，给水加热至沸腾，停止加热后用软木塞塞住瓶口倒置过来，瓶底上浇上冷水，观察有什么现象发生？ 水又重新沸腾起来 分析：浇上冷水后，瓶内水面上方的气体温度降低，气压减小，水的沸点降低，又重新沸腾起来。 结论：一切液体的沸点，都是气压减小时降低；气压增大时升高。 水的沸点在标准大气压下是100°C，随着大气压的减小，水的沸点也会降低。 我国青藏高原的大部分地区水的沸点仅为84—87°C。 高原边防哨所，水的沸点不足70°C，战士必须用