【易学易练】8.4《澳大利亚》（第一课时）随堂导学案——答案解析（人教版）

七年级地理人教版下册 《易学易练——导学案》 编号： 12 ; 章节： 第八章第四节 8.4《澳大利亚》第一课时 导学案 姓名：_________ 班级：___________ 【课标要求】 运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都，选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。 运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系，分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训。 运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。 【学习目标】 1.在地图上认识澳大利亚的地理位置和范围，并能说出澳大利亚的首都。 2.结合相关资料，知道澳大利亚特有动物，理解澳大利亚是古老的大陆的原因。 3.运用地图和相关资料，分析澳大利亚的地形、气候等自然地理特征，分析该地自然地理特征对河流等的影响。 【课前预习】 1.地理位置 （1）半球位置：主要位于_____半球和_____半球。 （2）纬度位置：大部分在15°S~40°S之间，_________从其中部穿过，缺失_____带。 （3）海陆位置：西北面与亚洲相邻，东临_______，西临_________洋，南与_____相望。 2.世界活化石博物馆 （1）澳大利亚国徽上的两种特有动物是 和 ，其他特有的生物还有憨态可掬的 、高大的 树等。 （2）澳大利亚的特有生物，是人类研究地球演化历史的 。 3.自然地理特征 （1）地形：澳大利亚大陆东部是 ，中部是 ，西部是 ，地势 部高，中部低。 （2）气候：以 气候为主，气候呈 状分布。 【探究学习】 1.读图认图——基础巩固练习 活动安排：澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家，是南半球经济发达的国家，读图完成下列学习任务。 （1）写出图中数字所代表的地理事物的名称： 临海：① 洋，② 洋，③ 湾，D 海； 岛屿：④ 岛，D 礁； 河湖：⑤ 河，⑥ 湖； （2）写出图中字母所代表的地理事物的名称： 地形区：A 高原， C 山脉，B 盆地； 沙 漠：a 沙漠，b 沙漠； 2.重点探究——自然地理特征 活动安排：2019年7月，在澳大利亚发生了一场严重的森林火灾，森林大火持续200多天，截至2020年7月28日，澳大利亚丛林大火或已致30亿动物死亡，造成了重大损失，读图回答下列问题。 (1)澳大利亚山火9月开始肆虐，此时该国大部分领土进入 (季节），气温回升、天干物燥， 树为主的森林、草原等易燃物多，火势难于控制。 (2)从分布看，东北部沿海地区火灾相对轻一些，因为这里是 气候，年降水较多；南回归线附近的中西部火灾较轻，因为这里是 气候，植被覆盖率低，可燃物少。 (3)图中袋鼠、考拉和桉树都是该国特色生物，试分析该国有许多古老物种的原因是 。 (4)澳大利亚分布最广泛的气候类型是 气候和 气候。 【难点解析】 3.讨论分析——综合能力提升 活动安排：阅读澳大利亚的气候和地形等相关地图，小组合作讨论分析地形对澳大利亚气候的影响。 （1）澳大利亚年降水量分布的大致规律是 。 （2）阅读澳大利亚的气候分布图，思考澳大利亚东部气候带狭长分布受什么因素影响？ （3）澳大利亚南部的阿德菜德市附近的山地为全澳大利亚著名的葡萄酒的产地，结合所学的知识判断，该地区气候类型是 ，分析盛产葡萄的气候优势： 。 【课堂巩固】 读“澳大利亚地形图图”（如图），完成下面小题。 1．下列关于澳大利亚的叙述，正确的是（    ） A．东临印度洋，西临太平洋 B．地跨热带、南温带、南寒带 C．地形类型以山地、丘陵为主 D．是世界唯一一个独占一大大陆的国家 2．澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”，其生物独特的主要原因是（    ） ①长期孤立在南半球的海洋上