内容正文:
3.2 浮 力
——挑战用矿泉水瓶横渡长江
年 级:八年级
学 科:初中科学(华师大版)
动手动脑学科学——华师大版八年级上册(第2课时)
【问题提出】
矿泉水瓶能造出一艘横渡长江的船吗?
飘浮在水面 上保持平衡的物体称作浮体。
停泊在岸边的大型客轮
飘在水上的小黄鸭
躺在死海水面上的人
找找共同点
飘在水上的矿泉水瓶
浮着
平衡
或其它液面
【问题解决一】矿泉水瓶能浮吗?
00
船舶发展史
木筏、竹筏
独木舟
桨船
帆船
蒸汽船
轮船
核潜艇
航空母舰
辽宁舰
我国航空母舰
山东舰
福建舰
00
船舶等浮体怎么能浮在水面上平衡的?
尝试把一个空矿泉水瓶压入水中,手会有什么感觉?
将瓶释放后,瓶将怎样运动?
矿泉水瓶压入水中的体积越来越大时,手的感觉有什么变化?
F
G
物体在液体中受到的力方向是怎么样的?
液体对浸在其中的物体产生 的 ,叫做浮力。
竖直向上
托力
浮力:
密封的矿泉水瓶是浮体,
在水中受到水对它竖直向上的浮力。
【问题解决一】矿泉水瓶能浮吗?
按瓶子时,瓶子受到浮力大小怎么变?
浸入水中体积越多
【问题解决二】如何增大该矿泉水瓶受到的浮力?
手越费力
浮力越大
01
思考:矿泉水瓶浸入水中时,水面如何变化?
V排=V浸入
物体排开水的体积越大,
所受浮力越大。
【问题解决三】怎样才能乘坐更多的嘉宾?
把许多密封的矿泉水瓶捆在一起,就可以获得更大的浮力。
实验:
探究浸没在水中物体受到的浮力
第一次测量的拉力F1=G=1.25N
F1
G
第二次测量的拉力F2=0.3N
F2
G
F浮
即F浮=G- F2 = F1- F2 =1.25N-0.3N=0.95N
在酒精、盐水等液体中重复上述实验,可以得到同一物体浸没在不同液体中所受浮力。
F2+F浮=G
教学目标
思考:通过上面的实验,你能找到一种用弹簧测力计测量浮力大小的方法吗?
水中
F浮
F拉
G
F浮=G-F拉
称重法
在水中的桥墩是否受到浮力?
02
浮力产生的原因
液体对物体的上下表面存在压力差。
F下-F上=F差
水中物体
F上
无
01
只有液体中有浮力吗?
气体中也有浮力!
【课外拓展】
请同学们用5个规格为550毫升的废旧矿泉水瓶做成一个浮体,放到一个装了水的大水桶里,往浮体上面整齐叠放200毫升规格的盒装牛奶,看看最多能承重几盒?
(温馨提示:和家长或伙伴一起完成,注意安全。)
新材料浮筒
浮筒码头
正在进行打捞作业的浮筒
(图片来源于课本)
产生原因:F差=F下-F上
大小:F浮=G-F拉(称重法)
方向:竖直向上
浮力
浮体
【本课小结】
谢谢大家观看!
Lavf57.56.101
Lavf57.56.101
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