2024年中考生物（人教版）二轮复习：生物学与社会·跨学科实践（一）

专题七 生物学与社会·跨学科实践 跨学科实践活动一 模型制作 (一)制作可调节的眼球成像模型， 提出保护眼健康的方法 考点梳理 例题分析 考点梳理 １.眼球结构中， 和玻璃体对光线起折射作用； 内含平滑肌，可调节晶状体曲度。当看远处物体时，晶状体的曲度变 ；当看近处物体时，晶状体的曲度变 。 ２.如果眼球的前后径过长，或晶状体的曲度过 ，就可能形成近视眼，近视眼可佩戴 进行矫正。 大 睫状体 小 大 晶状体 凹透镜 例题分析 【例１】近年来，手机的普及以及青少年错误的用眼习惯导致越来越多的人患上了近视。6月6日“全国爱眼日”到来之际，我县某中学生物兴趣小组的小华同学制作了一个可变焦的水透镜，利用实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程(见如图)。 例题分析 (１)可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体，它可以调节水透镜模拟的 的曲度，有同学认为该模型可进一步完善，他在“Ｆ 光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈，当光源发强光时，应选择 光圈，模拟眼球对强光的适应性变化。 小 晶状体 例题分析 (２)光具座上的“Ｆ光源”模拟外界物体，模拟看近处的物体时，应将“Ｆ光源”向右移动，此时应 (选填“推”“拉”或“不动”)注射器，才能在光屏上出现清晰物像(向内推注射器水透镜曲度变大，向外拉则反之)，当模拟近视时眼球内部的结构特征时，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)水透镜方向移动。 远离 推 例题分析 (３)实验中在光屏上呈现的物像是倒立的，但是我们实际上形成的视觉却是正立的，这是因为眼球获取的图像信息要经过 的加工处理才能形成视觉。 (４)养成良好的用眼习惯能够有效预防近视，向同学分享一条你的用眼建议吧! 。 坚持做眼保健操；保持正确的书写姿势；看书、 大脑 皮层（或“大脑”） 看电脑一段时间后应该远眺几分钟（合理即可） 例题分析 解析:本题题干以“眼球成像模型”为背景，该模型的制作与操作过程需运用多个学科的概念。如生物学的结构与功能观、物理学的凸透镜成像规律、工程设计中的设计模型、选择合适材料，技术制作中的搭建模型等，在解答本题时，需仔细阅读题干，根据模型制作的原材料及特性，结合眼球的结构和成像原理进行分析。图中模拟眼球成像实验:光屏相当于视网膜，中间的水透镜相当于眼球的晶状体，Ｆ光源相当于我们看的外界物体。 例题分析 ●即时练习 如图为某同学利用一些废旧材料制成的眼球模型，请分析回答下列问题。 (１)模型最前方的透明塑料壳模拟的是眼球结构中的角膜，可以透过光线。小光盘模拟虹膜(即黑眼球)，则小光盘中间的小孔模拟 。 瞳孔 例题分析 (２)要模拟人看远处物体时眼球的状态，应使模拟睫状体的弹簧舒张，气球 (选填“Ａ”或“Ｂ”)模拟的晶状体曲度变小,使物像正好落在 色铁丝上。 A 黄 (二)制作实验装置，模拟吸烟有害健康 考点梳理 例题分析 考点梳理 ３.人体的呼吸系统是由 和 组成的。 是进行气体交换的场所， 是气体进出肺的通道。 ４.呼吸道的作用:使进入肺部的气体 、 、 。 呼吸道 肺 肺 呼吸道 温暖 湿润 清洁 考点梳理 ５.吸气时:膈肌和肋骨间的肌肉 ，胸廓的前后径、左右径 ， 膈顶部 。胸廓的上下径 ，胸腔的容积 ，肺内压力 ，外界气体 。 ６.呼气时:膈肌和肋骨间的肌肉 ，胸廓的前后径、左右径 ，膈顶部 。胸廓的上下径 ，胸腔的容积 ，肺内压力 ， 肺内气体 。 收缩 扩大 下降 增大 变大 降低 进入肺 舒张 缩小 回升 缩小 变小 增大 排出体外 例题分析 【例２】5月31日是“世界无烟日”，生物学社团利用显微镜等仪器以及小学科学的知识和技能。自制如图所示的模拟人吸烟的实验装置，想以实验证据的方式向公众宣传吸烟危害健康的观念，倡导自觉拒绝吸烟。 例题分析 (１)在点燃香烟前，取玻璃瓶中的水蚤培养液(含一只水蚤)，用显微镜观察水蚤的心脏，并记录其每分钟心跳次数，重复计数三次， 然后计算 值。这个用水蚤所进行的实验步骤在整个实验过程中所起的作用是 。 平均 对照 例题分析 (２)如图，点燃烟雾收集玻璃瓶上的一支香烟，打开止水夹，用洗耳球将排水管内的空气吸出，塑料桶中的清水就会沿着排水管流出，塑料桶内产生吸力，使玻璃瓶内的气体沿抽气管抽出，这时可以看到玻璃瓶中的胶管内微气泡进入水蚤培养液内。当烟燃尽后， 再用止水夹夹紧排水管