2024年中考生物（人教版）二轮复习：绿色植物与生物圈的水循环

专题四 植物的生活 第 ９ 章 绿色植物与生物圈的水循环 考情分析 考点梳理 例题分析 备考训练 考点梳理 考点一 植物对水分的吸收和运输 1.植物主要通过 吸收水分,根吸收水分的主要部位是根尖的 。 有大量的根毛,这使得根尖具有巨大的吸收面积。因此,移栽植物时,应尽力保护 不受损伤,以确保植物成活。 2.根吸收的水分通过 向上运输。导管属于 组织,在 、 、 内部都有分布。这些导管相互连接在一起,形成了水分运输的管网,溶解在水中的 也“搭着便车”通过这个管网被运输到植物体的各个部分。 叶 根 茎 输导 导管 根毛 成熟区 根 无机盐 成熟区 考点梳理 考点二 植物的蒸腾作用 3.蒸腾作用:水分从 的植物体表面以 状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要通过 进行。 叶绿体 保卫 气孔 无 叶片 水蒸气 活 保护 有机物 无机盐 水分 叶脉 考点梳理 5.气孔的作用:植物蒸腾作用的“ ”;气体交换的“ ”。 6.蒸腾作用的途径: 水分→ 吸收→根、茎、叶的 → →大气。 7.蒸腾作用在生产实践中的应用:移栽植物时,通常会剪去部分枝叶,选择在阴天或傍晚移栽,或移栽后进行遮阳,目的是降低植物的蒸腾作用,提高移栽植物的成活率。 气孔 门户 导管 根 窗口 考点梳理 考点三 绿色植物在生物圈水循环中的作用 8.蒸腾作用的意义 (1)拉动 与 在植物体内的运输。 (2)在炎热的夏天,能 叶片表面的温度。 (3)提高大气湿度,增加 。所以,绿色植物通过 作用参与了生物圈的 。 蒸腾 降水 降低 无机盐 水分 水循环 例题分析 √ 考点:植物对水分的吸收和运输 【例1】(2023·石家庄)陆地上的植物可以从土壤中吸收水分并最终散发到大气中,那么植物体吸收水分的主要器官以及水分散失的 “门户”依次是( ) Ａ.叶、导管 Ｂ.根、导管 Ｃ.叶、气孔 Ｄ.根、气孔 D 例题分析 解析:植物吸收水分的主要器官是根,根尖的成熟区生有大量的根毛,扩大了根的吸收面积,可以吸收更多水分,植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞,其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动,其余的绝大部分通过叶片的气孔,以气体的形式散失到环境中,气孔是植物水分散失的“门户”。 例题分析 ●即时练习 (2023·苏州)将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后,取出纵切,可观察到被染成红色的结构是( ) A.表皮 B.导管 C.纤维 D.叶肉 B 例题分析 √ 考点:叶片的结构及其各部分的功能 【例２】(2022·成都)叶是植物体进行光合作用的主要器官,其结构如右图所示。光合作用的场所是叶绿体,叶片中的叶绿体主要存 在于( ) Ａ.① Ｂ.② Ｃ.③ Ｄ.④ 解析:叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,题图所示结构包括①(上)表皮、②叶肉、③叶脉、④气孔;②叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位。 B 例题分析 ●即时练习 (2021·菏泽)右图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是( ) Ａ.1和5属于上皮组织,具有保护作用 Ｂ.7和8都能进行光合作用 Ｃ.2和4属于营养组织 Ｄ.通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳 C 例题分析 √ 考点:绿色植物在生物圈水循环中的作用 【例３】(2023·广东)没有绿色植物,就没有欣欣向荣的生物圈。下列有关绿色植物的叙述错误的是( ) Ａ.能进行蒸腾作用 Ｂ.能促进自然界水循环 Ｃ.维持生物圈碳—氧平衡 Ｄ.其能量仅供给动物 D 例题分析 解析:绿色植物能进行蒸腾作用,促进生物圈中的水循环,选项Ａ、Ｂ正确。植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而对维持生物圈的碳—氧平衡起重要作用,选项Ｃ正确。绿色植物通过光合作用把无机物转变成有机物(储存着能量),不仅可以用来构成植物体的本身,也为其他生物提供了食物,选项Ｄ错误。 例题分析 ●即时练习 (2023北京)关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用,下列叙述不 合理的是( ) Ａ.增加大气中氧气含量 Ｂ.增加周围环境湿度 Ｃ.促进水和无机盐运输 Ｄ.降