专题05 综合性学习-2023-2024学年七年级语文下册期中专项复习重点突破（广东专用）

专题05 综合性学习 1．【22-23七年级下·广东佛山·期中】 百善孝为先，传统的“孝”文化数千年来一直影响着整个华夏民族。中国人把孝看作人的立身之本、家庭和睦之本、国家安康之本。为此我校开展了以“传承传统美德，弘扬孝文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)初一（1）班同学收集到下面一幅漫画，请你用简洁的语言介绍一下漫画的内容并说明寓意。 (2)为了弘扬中国传统的“孝”文化，请你结合上面材料，拟写一则公益广告语。 2．【22-23七年级下·广东深圳·期中】 “天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。 七年级（5）班决定开展“天下国家”语文综合性学习活动。请你参与完成下面的任务。 (1)请你仿照示例，再设计两个以“爱国”为核心的主题活动。 （一）激发心志：爱国人物故事会。 （二）A：     B： （三）启发心智：爱国名言展示会。 (2)下面是几幅抒写家国情怀的书法作品，请同学们选出你喜欢的一幅，并结合书体特点说明理由。 【注】【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 (3)在举办读经典书籍的活动中，某同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了大量的文段批注和整本书的读书卡片，请你仔细阅读，完成后面的习题。下面是这位同学做的文段批注，有误的一项是（   ） A．A B．B C．C D．D (4)某同学在第二十三章中重点批注了这几个句子：“人把自己从野兽中拔出，可是到现在人还把自己的同类驱赶到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”并写下他的疑问：“祥子到底是被谁驱赶到野兽中的呢？生活中我们也会遇到挫折，我们应该怎么做呢？ 【22-23七年级下·广东深圳·期中】 我校七年级（3）班开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务 3．【爱国人物故事会】请你从下面给出的两个爱国人物中选一个，按照例句仿写一句话。 例句：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。 邓稼先     闻一多 4．【爱国诗词朗诵会】假如你是这次活动的主持人，请你设计一个开场白。 5．【22-23七年级下·广东梅州·期中】 你所在的班级准备开展“孝亲敬老  从我做起”综合性学习活动，请你参加，按要求完成如下任务。 (1)小玉为主题活动手抄报选了几句名言，可她不知道是否合适，请你帮她指出不适合作为此次手抄报内容的一项是（   ） A．孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子》） B．孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语》） C．事师之犹事父也。（《吕氏春秋》） D．父兮生我，母兮鞠我。（《诗经》） (2)请根据下面的词语拟一副对联。 羔羊    念反刍    跪乳    乌鸦     酬母爱     离巢 6．【22-23七年级下·广东揭阳·期中】 阅读下面的材料，按要求作答。 自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。 (1)用一句话概述上述材料中汉字的特点。（不超过30字） (2)学校将举办“汉字听写大赛”活动，请你代为挑选一副最恰当的对联（   ） A．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。 B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳写民族精神。 C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。 D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。 7．【22-23七年级下·广东茂名·期中】 班级举行“读万卷书，行万里路”系列活动，请根据要求完成下列任务。 (1)任务一：在研学活动中，同学们参观“知青纪念馆”时，纪念馆正在征集对联，米同学拟的上联是“峥嵘岁月显芳华”，豆豆同学对了几个下联，请你运用对联知识，帮他选出合适的下联（   ） A．河山锦绣留青春 B．河山锦绣青春留 C．锦绣河山青春留 D．锦绣河山留青春 (2)任务二：请你从备选词语中任选一个，仿照示例，写一句话。 示例：友谊——最真挚的友谊，不是形影不离的相处，而是来自雪中送炭的温暖。 备选词语：  旅行    距离    风景 (3)任务三：培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请结合原著内容，说说《骆驼祥子》中的祥子的命运是否掌握在自己手中。 (4)任务四：联系《骆驼祥子》的故事情节，请从孙侦探、