实验探究06 甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响-【同步实验课】2023-2024学年七年级生物下册教材实验大盘点

实验探究06 甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响 01实验梳理 02实验点拨 03典例分析 04对点训练 05真题感悟 【提出问题】 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育吗? 该实验的变量是：甲状腺激素。 【作出假设】 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。 【实验材料】 相同大小的玻璃缸2个；清水；生长状况相同的小蝌蚪若干；水草；甲状腺激素。 【制定和实施计划】 实验步骤 1 将玻璃缸进行标号：甲和乙，分别注人2000mL的清水和放人适量水草； 2 向2个玻璃缸中分别放入10只生长状况相同的小蝌蚪； 3 每隔一天向甲玻璃缸中添加甲状腺激素6mg，连续5天；乙玻璃缸不添加； 4 其他投喂饲料和换水情况均相同； 【实验现象】 组别 长出前肢 （平均值） 长出后肢（平均值） 尾消失 （平均值） 平均体长 （平均值） 甲 4 7 26 0.7 乙 5 9 37 1.3 观察并记录小蝌蚪的生长发育情况： 【实验结论】 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。 （1）用10只蝌蚪而不是1只做实验的原因：避免实验结果的偶然性，使实验结果更准确。 （2）为控制单一变量，实验时鱼缸中的水量、环境温度应相同且适宜。 （3）实验结束后，应将实验中已发育的青蛙放回适合它们生存的自然环境中。 （4）该实验中的对照组是乙组，实验组是甲组。 【典例01】某兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，将20只蝌蚪随机均分成两组进行饲养，甲组定时定量加入甲状腺激素，乙组不做处理，记录蝌蚪生长发育情况如下表，下列说法错误的是（　　） 组别 长出后肢所需时间（天） 长出前肢所需时间（天） 尾巴消失所需时间（天） 尾巴消失时平均体长（厘米） 甲 4 7 26 0.7 乙 5 9 37 1.3 A．甲状腺激素是由甲状腺分泌的 B．甲组为对照组，乙组为实验组 C．该实验说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育 D．表中甲组蝌蚪提前发育为小青蛙 【典例02】某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。每天记录蝌蚪生长发育的情况，请回答： 实验步骤 A缸 B缸 ① 1000mL池塘水 1000mL自来水 ② 加入蝌蚪10只 加入与A缸同时期孵化出的蝌蚪1只 ③ 加入等量的蝌蚪饲料 ④ 加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂 ⑤ 水温保持在适宜的范围内 (1)这个实验的变量是 ，设置B缸内不加甲状腺激素制剂这组实验的目的是 。 (2)在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善： ① 步骤①中B缸应加入1000m 。 ② 步骤②中B缸应加入和A缸同时期孵化出的蝌蚪 只。 (3)如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果： ①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有 （填“促进”或“ 抑制”）作用； ②如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度 （填“快”或“慢”），说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用； ③如果A缸中的蝌蚪与B缸的发育时间相同，说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育 （填“有影响”或“无影响”）。 (4)某山区的溪流中常发现不发育成青蛙的巨型蝌蚪，同时该地区的居民大脖子病发病率也较高，由此推测，当地婴幼儿患 的可能性较大。 1．（23-24八年级上·江苏镇江·期末）在内陆的山间小溪内，科研人员有时会发现长时间不变态的蝌蚪，最可能的原因是（　　） A．体内生长激素合成过多 B．体内甲状腺激素合成较少 C．体内胰岛素分泌不足 D．体内性激素分泌异常 2．（22-23七年级下·北京朝阳·期末）在研究激素对蝌蚪发育的影响时，发现从鳃与尾消失到四肢出现的阶段，蝌蚪体内甲状腺激素含量大幅度升高；若破坏蝌蚪的甲状腺，则蝌蚪不再出现形态结构变化。由此可推测甲状腺激素可以（    ） A．促进生长发育 B．调节血糖浓度 C．促进新陈代谢 D．提高神经兴奋性 3．（23-24八年级上·陕西安康·期中）某兴趣小组为了探究X激素对蝌蚪生长发育的影响，将30只蝌蚪随机均分成三组进行如下实验，记录蝌蚪生长发育情况如下表。下列说法错误的是（　　） 组别 甲 乙 丙 处理方法 不做处理 添加X激素 添加X激素抑制剂 实验结果 蝌蚪正常发育 蝌蚪提前变成蛙 蝌蚪发育缓慢 A．甲组为对照组，乙组和丙组为实验