1.4 植物生殖方式的多样性课件-2023-2024学年浙教版七年级下册科学

2024-04-08
| 20页
| 169人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

植物生殖方式的多样性 植物的无性生殖 花到果实的转变: 开花——传粉——受精——发育——果实和种子 植物的受精过程 传粉以后,花粉受到柱头分泌黏液的刺激,就萌发出花粉管并产生精子,花粉管沿着花柱向子房生长进入胚珠,精子和卵细胞相融合形成受精卵。 那植物不经过受精(不产生种子)能繁殖吗? 植物的无性生殖 我们已经知道像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物都不开花、也不产生种子,它们是用孢子进行繁殖的。 用孢子繁殖后代的叫孢子生殖 蕨的繁殖 被子植物除了进行有性生殖外有些可用营养器官(根、茎、叶)进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。 在生产实践中,人们常用的营养繁殖方法有以下四种: 分根、压条、扦插、嫁接。 1.分根:夹竹桃、腊梅等灌木,它们的丛生茎下各自都生有根,可以直接把它分开,成为独立的植株。 2.压条:桑、夹竹桃等植物,可以选择树上较长的枝条,把它弯下来,压埋再土中,待埋在土里的枝条部分长出根后,再把枝条与母体 截断,长成新的植株。 3.扦插:月季、葡萄等植物,可以剪取带芽的枝段,插入土中,不久这些枝段就会生根发芽,长成新植株。 4.嫁接:橘、挑等果树,可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上,使两者的形成层(茎中具有分生能力的组织)紧贴,不久它们就会长一体,成为一株新植物。 接穗 砧木 接穗 砧木 接穗 砧木 成功的关键: 接穗和砧木的形成层(分生组织)紧密结合。 新植物长的与接穗的性状完全相同。 马铃薯块茎发芽生根 嫁接的 仙人掌 类植物 椒草的叶片长成新植株 营养繁殖的优点:能够保持植物的 优良性状,而且繁殖速度较快,被 广泛地应用于花卉和果树的栽培中。 组织培养 组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用一株植物的组织,甚至一个细胞,在无菌条件下,放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。 组织培养 组织培养除了新个体能保持亲本的优良性状外,还有亲本利用率高等特点,它可以利用一株植物的组织或细胞繁殖大量相同的植物,而且组织培养的适应范围比营养繁殖广,木本植物和草本植物都可以进行组织培养。所以,组织培养已被广泛 应用在花卉栽培和园艺中。 1.下列各项中不属于无性生殖的是 ( ) A.利用根繁殖 B.利用茎繁殖 C.利用叶繁殖 D.利用种子繁殖 2.切取一段葡萄的枝条,插入潮湿的沙土中, 不久枝条的下端长出了根,这种繁殖方法 叫( ) A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.组织培养 D A 课堂检测 3.在从花到果实的发育过程中,花的各部分结构产生什么变化?用连线的方式表示出来。 花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵 胚 果实 皮果 种子 凋落 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$

资源预览图

1.4 植物生殖方式的多样性课件-2023-2024学年浙教版七年级下册科学
1
1.4 植物生殖方式的多样性课件-2023-2024学年浙教版七年级下册科学
2
1.4 植物生殖方式的多样性课件-2023-2024学年浙教版七年级下册科学
3
1.4 植物生殖方式的多样性课件-2023-2024学年浙教版七年级下册科学
4
1.4 植物生殖方式的多样性课件-2023-2024学年浙教版七年级下册科学
5
1.4 植物生殖方式的多样性课件-2023-2024学年浙教版七年级下册科学
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。