专题07 标点符号-中职对口（职教）高考语文一轮复习考点帮

中职对口高考语文一轮复习考点帮 07 标点符号 考点解读 各地对口升学考试每年都会对标点符号使用进行考查，《中等职业学校语文教学大纲》对本考点的要求是：正确使用标点符号，能力层级为D级(表达运用)。 标点符号是辅助文字记录的一套符号，是书面语言的组成部分。标点符号可以帮助考生分清句子结构，辨别不同语气，确切理解词语的性质和文章意义。 本考点要求考生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，掌握顿号、问号、分号、引号、冒号、括号、破折号、书名号的易混、易错之处及标号与点号的连用。 各省对口高考语文试卷在这个考点上设置了题目，考查范围涉及常用的标点符号，题型全部为选择题。对标点符号这一知识点的复习，考生除了必须要掌握常见的标点符号的用法外，重点应放在攻克标点符号运用时的难点和易错点上，提高辨析和判断能力。 名题例析 （2014江苏对口单招真题）下列各项中，标点符号使用不正确的是 A.“吟安一个字，拈断数茎须”，就是为了选择最恰当的字眼，表现出最美的意境。 B.我们并不感激我们的所有，直到我们丧失了它；我们意识不到我们的健康，直到我们生了病——自古以来，莫不如此。 C.过去“日啖荔枝三百颗”，究竟能有几人呢？如今现代化的荔枝生产，应该能够改变过去那种只能供少数人享受的状况了吧！ D.正如梁启超在“少年中国说”中讲的：少年人如朝阳，如乳虎，如铁烙，如白兰地酒，如春前之草，如长江之初发源。 （2015江苏对口单招真题）下列各项中，标点符号使用正确的是 A. 如此办法，自然要上当，但这正是《孟子》所谓“君子可以欺其方，难罔以非其道”了。 B. 明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜丢落地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。”是夸张的说法。 C. 从这些研究中他发现，为什么对大多数动物来说没有轮子比有轮子更好，为什么人类只在一定的条件下才使用轮子？ D. 我们怀着感激之情回忆起我们得益于东方的全部东西——道德热忱，黄金规则，我们引以为荣的科学的基础，这是巨大的恩惠。 (2010年湖南省对口高考试题)下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　) A．冬天，这北国的冬天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得三分之一的零头。 B．“怎么死的。——还不是穷死的”。他淡然地回答，仍然没有抬头向我看，出去了。 C．但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：“拿来！” D．要问白洋淀多少苇地？不知道；每年出多少苇子，也不知道。 (2020年广东高职高考)下列句子中，标点符号使用正确的一项是 (　　) A.白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。 B.有些小企业由于规模小、技术、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于可能获得的效益。 C.你是坐汽车来呢，还是坐高铁来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 D.去年九月，全校卫生工作会议就明确地提出：“预防为主，治疗为辅”的卫生工作总方针。 (2021年广东高职高考)下列句子中，标点符号使用正确的一项是 (　　) A.“我真高兴海堤这么坚固，”他对自己说：“这片美丽的土地不会受到海水的破坏。” B.经理让秘书把开会的文件准备好，并打听客户乘坐的列车什么时候到站？以便提前做好接站工作。 C.我现在还能想象出她的音容笑貌——身材适中，皮肤白皙，黑黑的眼睛总含着笑意，说话也总是轻声细语的。 D.按照中医的传统理论，在正常情况下，风是自然界《六气》(风、寒、暑、湿、燥、火)之一；在异常情况下，风又是一种致病的因素。 考点指导 标点符号分为两大类，一类是点号，一类是标号。 点号七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。 标号九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。 点号主要是用来表示语言中种种停顿的，标号主要是用来表明词语或句子的性质和作用的。 标点符号知识内容繁杂，用法多变，应对此考点关键在于掌握快速诊断的方法。下面分类一一作简单的例析。 1．顿号(、) 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词语间。 要点： (1)并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，就不必再用顿号。(“和”之类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间) (2)如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。 例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 (3)并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 例1：你要不断进步，识字，生产。 例2：这个故事讲得真实，动人。 (4)有的并列词语读起