第3课 中古时期的欧洲 同步练习--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第3课中古时期的欧洲同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．基辅罗斯地处欧亚交界处，深受周边各种政治力量威胁，在常年战争中养成了强烈扩张的传统；加之它选择了东正教信仰，一定程度上又加强了外交的被动性，这些因素还深刻影响着日后莫斯科公国及俄罗斯的外交。据此可知（   ） A．地理位置决定基辅罗斯的外交特点 B．拜占庭帝国深刻影响基辅罗斯文化 C．俄罗斯继承了基辅罗斯的外交传统 D．基辅罗斯外交深受多方因素的影响 2．14世纪以后，西欧人口减少，土地相对充足，劳动力成本上升，粮食价格下跌，许多领主放弃了对庄园自营地的直接经营，允许农民支付一笔钱后离开庄园，自谋生路，领主出租自营地渐成普遍趋势。这种变化导致西欧（    ） A．庄园制度巩固 B．农民生活处境恶化 C．社会转型加速 D．自治城市开始兴起 3．英国都铎王朝女王伊丽莎白经常把某些有利可图的商品专卖权赐给宫廷大臣和亲信，1597年议会向女王提出抗议，无果。1601年议会再次提出抗议，并得到伦敦市民支持，女王不得不停止滥发专卖权。这表明当时的英国（    ） A．议会权力高于国王权力 B．国王的权力相对比较弱小 C．封建专制统治受到挑战 D．资产阶级掌握了国家权力 4．11世纪，诺曼人入侵欧洲后对旧有的土木城堡进行了改造，用砖石垒成墙壁，并对塔楼进行加固。12世纪，城堡结构日益复杂多样，相继发明了闸门、堞眼、瞭望塔、护城河等，城墙也开始增高加厚。欧洲城堡的发展缘于（    ） A．政治权力的分散与斗争 B．城市经济水平持续增长 C．有限王权弊端不断凸显 D．民族国家意识逐渐觉醒 5．英王爱德华一世（1272—1307年在位）开始允许臣民向议会呈递诉状，议会诉状很快在英国流行开来。下图为1324年议会诉状的内容分布状况。由此可见，当时英国（   ） A．社会矛盾较为尖锐 B．议会主权地位日益提升 C．带有开明专制色彩 D．注重维护下层群众利益 6．11至12世纪，欧洲城市兴起了两类不受教会控制的新型学校：一类是专门学习拉丁语的学校，另一类是学习阅读、写作、商业代数和簿记的学校。第二类学校不但常常人满为患，而且经常会冲击第一类学校的生源。这主要因为欧洲（    ） A．各国教权不同程度削弱 B．自治城市的数量不断增多 C．城市工商业的繁荣发展 D．世俗统治者对教育的重视 7．佛兰德尔伯爵领可谓典型的“领地性公国”，在外交、行政和司法大权上享有极强的独立性，是法兰西王国的“国中之国”，布鲁日是其辖下实力最强的城市。13 世纪末，法国国王与佛兰德尔伯爵领爆发了剧烈冲突，法国国王联合布鲁日的统治者以恢复习惯法为名，重新颁布了有利于城市统治者的“特许状”。法国国王此举旨在（   ） A．重构封建政治契约关系 B．借助市民阶层维护统治 C．推动国家民主进程发展 D．削弱贵族势力扩张王权 8．教皇格里高利一世（540-604年）努力构建了一个以“教士、主教、圣人”为中心的基督教社会，在这个模式下，“世俗政权这头野牛，曾经用犄角顶向教会，如今正欢欢喜喜地低下它的头颅耕耘着，为布道神圣的信仰服务”。这反映出当时欧洲（ ） A．封建体制趋于解体 B．教权逐渐走向强化 C．民族民主意识薄弱 D．王在法下原则形成 9．15-16世纪，欧洲若干城市发生变化。在城市中建起了大量公共建筑，这些建筑外形雄伟华丽，表达了政府对整个城市的控制；军事设施也不再仅仅是为了防御，而是具有了更多的对外作战的功能。这些变化表明（    ） A．王权在逐步强化 B．工商业经济复兴 C．市民意识高度发展 D．城市自治普遍实现 10．关于中古西欧的封君封臣制度，下列选项中表述正确的是（   ） A．无论大小封建主都是国王的直接附庸 B．小封建主通过服劳役方式向国王效忠 C．大小封建主之间构成领主与附庸关系 D．各阶层相互之间没有严格的等级限制 11．中古时期西欧庄园里的劳动者以农奴为主，他们一般以每周在领主的自营地上劳动三天的“义务”来换取耕种自己“份地”的“权利”：此外，他们每年还须向领主缴纳一些实物和货币税。这说明中古西欧庄园（   ） A．是自给自足的经济单位 B．催生了早期资本主义萌芽 C．具有一定基层自治色彩 D．存在严格的人身依附关系 12．11-13世纪，西欧封建主之间普遍结成封君、封臣关系，以契约的方式明确规定双方的权利和义务，并有证明人共同签署有效。这种契约关系（   ） A．影响了近代欧洲的民主思想 B．削弱了教会特权 C．推动了欧洲民族国家的形成 D．强化了专制王权 13．中世纪的欧洲，市场交换的价格往往是按照习俗和惯例来制订，其道德的公平成为衡量价格的尺度；16—17世纪，交换的价格逐渐根据