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六下语文第五单元练习
姓名:_________ 学号:_________ 成绩:_________
★基础知识我最行!
1、 选择题
1.下列词语中,加下划线的字的读音全部正确的一组是( )
A.辩(biàn)斗 盘盂(yú) 鸿鹄(hào) 沧沧(cānɡ)凉凉
B.弓缴(jiǎo) 狗吠(fèi) 清脆(cuì) 拨(bō)开
C.蝎(xiē)子 钵(bō)子 蝈蝈(ɡuō) 恐怖(bù)
D.蟋蟀(shuài) 漩(xuàn)涡 华(huà)罗庚 锲(qiè)而不舍
2.下列词语的字形没有错误的一组是( )
A.齿轮 唯恐 学奕 诞生 B.机械 砂锅 教授 纬度
C.辨论 领域 鄙夷 见微知著 D.旋转 定律 敏锐 司空见贯
3.下列句子中加下划线的词语解释有误的一项是( )
A.为是其智弗若与?曰:非然也。(虽然) B.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(说、讲)
C.一人虽听之。(弈秋的教导) D.孔子不能决也。(判断)
4.下列说法正确的一项是( )
A.《学弈》选自《论语》 B.“孰为汝多知乎”的“知”同“谓”
C.“辨论”一词没有错别字 D.“辩斗”的意思是争论
5.“正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”这句话引用了数学家华罗庚的名言。对这样写的好处表述正确的一项是( )
A.使文章辞藻华丽,吸引读者阅读 B.压缩了语言,节省文字空间
C.体现作者的语言深度,让读者被作者折服 D.使表达的观点更具说服力
6.下列选项填在横线上最恰当的一项是( )
辩论时,发言者要认真倾听对方的发言,并注意抓住对方观点的片面、证据不足之处,_______使自己的发言具有较强的针对性。
A. 从而提高自己的认识 B.从而理清自己的思路
C.从而了解对方的情况 D.从而抓住对方的要害
7.下列与“真理诞生于一百个问号以后”不相关的事例是( )
A.牛顿看到苹果从树上掉落,经过研究,发现了“万有引力”定律。
B.哥白尼因坚持“日心说”而遭到迫害。
C.鲁班被野草叶子的小齿划伤,从中受到启发,发明了锯子。
D.波义耳通过盐酸使紫罗兰变色的现象发明了酸碱试纸。
8.将下列词语依次填入句子,最恰当的一组是( )。
①困难就爱欺负_________的人,碰到坚强的人,它就乖乖低头。
②一场大病以后,他的身体很_________。
③由于长期过度劳累,他的身体一天天_________下去。
④_________的幼苗,在阳光雨露的哺育下,茁壮地成长起来。
A.柔弱 衰弱 虚弱 软弱 B.柔弱 虚弱 衰弱 软弱
C.软弱 虚弱 衰弱 柔弱 D.软弱 衰弱 虚弱 柔弱
9.下列句子中,出自《荀子》的一句是( )。
A.穷则变,变则通,通则久。 B.苟日新,日日新,又日新。
C.青,取之于蓝而青于蓝。 D.苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
10.下面语段的横线处依次填入句子,最恰当的一组是( )。
葡萄种下去的时候,枯枝一根,只担心它抽不出叶来。 那叶片淡绿,曲折有致的边沿却镶了一圈紫红,还没看见葡萄,人的口水就被引出来了!
①那茸头褐色,小小的一点,粗心的话简直看不出来。
②终于在一个弯节处,顶出一个茸头来,过几天,又一个!
③因为担心,每天都殷勤察看。
④几场春雨一浸,老根发力了吧,茸头一个抖擞,变成了叶片!
A.③①②④ B.②③④① C.③②①④ D.②④①③
二、填空
(1)《学弈》选自______________,讲了两个年轻人跟着著名棋手学棋而结果不同的故事。我读了这个故事,明白了______________________。
(2)《两小儿辩日》选自________________,内容与大圣人____________有关。我知道的这位大圣人的名言,如_______________________。文中,两小儿“辩”的