6.2民族区域自治制度课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

6.2 民族区域自治制度 第二单元 人民当家作主 第六课 我国的基本政治制度 复习回顾 我国政党制度的地位、基本内容、特点、优越性、新在哪里； 中国人民政治协商会议的性质、组成、主题、职能、要求。 课标要求 核心素养要求 学习任务要求 提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析政治现象的能力分析说明我国的民族政策、宗教政策和民族区域自治制度适合我国国情。 【政治认同】相信民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度；有其独特优势，树立制度自信。认同党的宗教工作基本方针与相关法律规定。 【科学精神】理解民族区域自治制度的原因，理解我国的宗教政策与法律，以科学的态度对待宗教。 法治意识：知道国家履行职能有宪法和法律保障，要遵守宪法规定。 【公共参与】了解我国宪法关于民族区域自治制度的规定，理解我国的宗教政策与法律，促进宗教活动依法进行。 1、能说出我国民族的特点、新型的民族关系，以及处理民族关系的方针。 2、能说出我国民族区域自治制度的地位和意义、含义、具体内容。 3、背会我国坚持和完善民族区域自治制度的要求。 4、理解党的宗教工作基本方针。 学习目标 （一）我国是统一的多民族国家 1.我国民族格局最重要的特点、表现。 2.我国各族人民的贡献。 3.我国的行政区域类型 4.主权的含义、特征、表现 （二）符合国情的民族区域自治 1.新型民族关系的建立。 2.我国新型民族关系是什么。 3.我国处理民族关系坚持的方针。 4.我国实行民族区域自治制度的原因。 5.民族区域自治制度的含义、自治地方、自治机关和自治权。 6.民族区域自治的前提和基础。 7.我国实行民族区域自治制度的意义和措施。 （三）我国的宗教政策与法律 党的宗教工作基本方针。 自主学习 自主学习P59—65的内容，完成下列问题并勾画标注。（4分钟） 请思考：从民族关系角度说说我国是一个什么样的国家？民族格局呈现什么特点？ 一、我国是统一的多民族国家 1、我国民族格局的最重要特点 (1)特点：作为统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。 (2)表现：一方面，各民族有自己的历史和文化；另一方面，各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。 一、我国是统一的多民族国家 （3）各族人民的贡献： 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 元朝蒙古族把西藏牢牢纳入我国的版图 回族抗日英雄马本斋组织回民抗日义勇队 文成公主入藏促进了吐蕃政治经济文化的发展 苗族歌手宋祖英，传播了苗族民歌文化 培育伟大精神 创造灿烂文化 书写悠久历史 开拓辽阔疆域 行使高度自治权 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 集中 民主 自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 2、我国的行政区域类型： 中国一共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 8 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 设立 目的 适用区域 自治程度 相同点 便于国家行政管理而设立 省、市、县、乡 无 是为了解决民 族问题而设立 适用民族地区 一定的自治权 是为了解决历史遗 留问题，完成祖国 统一大业而设立 适用港澳台地区 高度自治权 是中央和地方的关系，都必须接受中央政府的统辖 注意：自治权 高度自治权 主权 拓展延伸 一、我国是统一的多民族国家 3、 国家统一（主权） （1）主权的含义一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。 （2）基本特征：对内最高性，对外独立性 （3）表现： ★在国内，中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。中央领导一般行政地方、民族自治地方、特别行政区。 ★在国际交往中，我国的主权由中央政府统一行使。 对口援疆 各个省份对新疆的援助，体现了我国的民族关系是怎样的？ 我们坚持什么样的方针来处理民族关系？ （1）建立： 新中国成立后 新民主主义革命时期 中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。 全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系定了坚实基础。 （2）是什么：： 平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系 1.新型民族关系 中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合，创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索。 二、符合国情的民族区域自治 12 基本方针 含义 原因或意义 各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利依法平等地履行应