8.2 科学探究：液体的压强－第2课时 液体压强的应用与计算 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

第八章 压 强 8.2 科学探究:液体的压强 第2课时 液体压强的应用与计算 课时训练 沪科版 八年级下 知识点1 连通器的原理 1. [学科素养 科学本质]关于连通器,下列说法正确的是( ) A.连通器中,若液体不流动,则各部分中的液面一定相平 B.连通器中,各部分中的液面是否相平与容器的形状有关 C.只要底部互相连通的容器都属于连通器 D.连通器中装有同一种液体,在液体不流动时,各部分内在同一水平面的压强均相等 【点拨】 连通器中装有同一种液体,且液体不流动时,液面才一定相平,故A错误;连通器中,各部分中的液面是否相平与容器的形状无关,故B错误;上端开口、底部互相连通的容器才属于连通器,故C错误;连通器中装有同一种液体,在液体不流动时液面相平,各部分的同一水平面,距液面的深度均相等,由p= gh知,压强相等,故D正确。 【答案】D 2.如图所示,上端开口、下端连通的U形管 是 (填“是”或“不是”)连通器;向此装置内注入一定量的水,待水静止后,两液面高度 相平 (填“相平”或“不相平”)。 是 相平 知识点2 连通器的应用 3.如图所示,在电热水器的侧面装有一个水位计,电热水器的水位计利用了 连通器 的原理。我们从热水器外透明管中看到的水面的位置 等于 (填“高于”“低于”或“等于”)热水器中水面的实际位置。 由此可见,连通器内液体静止时,液面 位置与各容器的形状、粗细 无关 (填 “有关”或“无关”)。 连通器 等于 无关 (第3题) 【点拨】 水位计和电热水器构成了一个连通器,水不流动时,液面是相平的,液面保持在同一水平面上,因此我们从透明管中看到的水面位置等于热水器中水面的实际位置。 4.如图所示,A、B为两容器,用一带阀门的管子相连,装有同一种液体,液面相平,则a、b两处的压强pa > (填“>”“<”或“=”)pb;当打开阀门时,此装置相当于 连通器 ,这时左、右两侧液体 不流动 (填“流动”或“不流动”)。 > 连通器 不流动 (第4题) 【点拨】 由题图可知,ha>hb,且装有同一种液体,由p= gh可知,pa>pb。当阀门打开时,A和B的上端开口、底部连通,构成了连通器。由于容器中装同一种液体,并且液面相平,因此打开阀门后,液面仍保持相平,故液体不会流动。 知识点3 帕斯卡定律 5.如图所示,下列表示该液压机原理的表达式中错误的是( D ) A.= B.p1=p2 C.F1 S2=F2 S1 D.F1 S1=F2 S2 (第5题) D 6.[2023 南京模拟]压强是描述 压力的作用效果 的物理量。如图所示,将装有水的密闭容器固定在水平桌面上,容器的左端有一个面积为20 cm2的活塞A,容器的右端有一个面积为50 cm2的活塞B。不计活塞与容器间的摩擦,分别在活塞A、B上施加力F1、F2,若要保持两活塞不发生相对移动,则F1∶F2= 2∶5 。 压力的作用效果 2∶5 (第6题) 【点拨】 根据帕斯卡定律,加在密闭液体上的压强,能够大小不变地被液体向各个方向传递,即p1=p2,所以=,===。 7.在如图所示的装置中,不是利用连通器原理工作的是( ) A.①② B.② C.④ D.②④ 【点拨】 ①牲畜自动饮水机、③洗手盆的下水管在工作时,符合上端开口、底部连通的特点,属于连通器;②拦河大坝上窄下宽,是因为液体压强随深度的增加而增大,不属于连通器;④液压机两端都封闭,是利用帕斯卡定律工作的,与连通器无关。 【答案】D 8.[2023 常德]如图所示,水平桌面上的甲、乙两容器用一细管相连,细管中间有一开关K,先把K关上,在两容器中装入不同质量的水后,甲中水面比乙中水面高,然后将甲上口密封,此装置 不是 (填“是”或“不是”)连通器。打开开关K待液面稳定后, 甲中的液面高度 大于 (填 “大于”“等于”或“小于”) 乙中的液面高度。 不是 大于 【点拨】 开关K打开前,甲中水面比乙中水面高,由p= gh可知,甲中水产生的压强大于乙中水产生的压强,则打开K后,甲中的水将向乙中流动;但由于甲的上口密封,水面下降后,水面上方密封的气体随着体积的增大产生的压强将减小,即小于大气压p0; 当甲、乙两容器中的水不流动时,开关处左、右两边的压强相等,即p甲=p乙,因为p甲=p空+ 水gh甲,p乙=p0+ 水gh乙,所以p空+ 水gh甲=p0+ 水gh乙,因为p空<p0,所以 水gh甲> 水gh乙,可得h甲>h乙。这说明甲中的水能往乙中流一些,但最终甲的水面一定比乙的高。 9.[2023 德州期中]三峡大坝船闸利用连通器原理让轮船平稳通行,图中船处于平衡状态,则( A ) A.图甲、乙中M处的液体压强不相等 B.图甲中的M、N点处的液体压强相等 C.阀门两边的液体不是同一种 D.图甲中阀门打开后,两边