5.5 8和9 的认识（课件）-2023-2024学年一年级上册数学人教版

人教版小学数学一年级上册《第五单元》 8和9的认识 认识8和9 比大小 基数与序数 攻略 总结 目标 教学目标 攻 略 1、8和9的认识 2、比大小 3、8和9的基数和序数 课堂探究点 1 课时流程 2 探索新知 课堂小结 当堂检测 课后作业 探究点一 有7颗珠子， 添上1颗是（ ）颗。 8 有8颗珠子， 添上1颗是（ ）颗。 9 先观察，再写一写 探究点一 探究点一 用你喜欢的人物 召唤8个或9个队友吧 分一分 总结一 1. 数量是8和9的物体，即用“8”和“9”来表示。 2. 8像葫芦，能做瓢；9像勺子，能吃饭。 比大小 ( ) ( ) 8 9 9 8 探究点二 数一数 比一比 总结二 9比8大，8比9小， 9是个位数中最大的数。 课堂小结 我是8前面的 一个数。 我表示没有。 我是8后面一个数。 我添上1就是7。 我去掉1是7。 9 9 9 7 7 0 0 6 6 8 8 我说一个数， 请你来猜猜。 猜一猜。 按0-9的 顺序连线。 胜利 基数和序数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只小动物画上 排第1，谁排第9？ 排第几？ 像上面这样，同桌之间互相提一个问题。 探究点三 基数和序数 2 4 5 6 7 8 9 探究点三 课后小结 小朋友们： 今天这节课，你认识了哪两个新朋友？   你认为最有趣的是什么呀？你还有疑问吗？ Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$