山东省枣庄市滕州育才中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考监测物理试卷

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2024-04-08
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八年级下学期第一次阶段性质量检测 一、选择题(共16题每题2分,共32分) 1、观察图中的四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是( # 力气线, T7P& n性。 -, 山.了 ? 了 弹觉地了 力可以改变物体的形状 B. 力可以改变物体运动的方向 C. 力可以改变物体运动速度的大小 D. 力的作用效果与力的作用点有关 2、在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( A. 小鸟受到的力大 B. 飞机受到的力大 C. 小鸟和飞机的受力一样大 D. 主动攘击的一方产生的力大 3、关于弹赞测力计的使用,下列说法中不正确的是( A. 使用中要使弹赞测力计的受力方向沿弹赞的轴线方向 B. 使用时必须检查指针是否对准零刻度线 C. 弹赞测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜 D. 不能用来测量超过它的测量范围的力 4. 下列关于惯性的说法证确的是( ) A. 汽车行驶时具有惯性,静止时惯性消失 B. 空中的石块是利用惯性加速竖直下落的 C. 汽车配备剥车系统的目的是为了减小惯性 D. 以3m/s匀速行驶的大卡车比以5m/s匀速行驶的自行车的惯性大 5. 下列说法正确的是( ) A. 踢出的足球能继续向前飞行,是因为足球受到&性的作用 B. 空中飞行着的足球,若所受的力全部消失,它将立即停止运动 C. 发点球时,足球由静止变为运动,说明力能改变物体的运动状态 D. 发点球时,足球飞出去,说明脚对足球的作用力大于足球对脚的作用力 6. 如图所示,同一木块在同一粗糙水平面上,先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v..乙图中 速度为v.丙图中木块上叠放一重物,共同速度为v..且v.<v.<v..匀速拉动该木块所需的水平拉力 分别为F。、F,和F.. 下列关系正确的是( ). -2 乙 A. F.<F,<F; C. F.-F,F B. F.>F.>F, D. F<F,-r 7. 起重机吊着重为C的物体,钢丝绳对物体的拉力为F,则下列说法不E确的是( ) A. 当物体水平向右匀速运动时,F-G B. 当物体匀速上升时,F-G C. 当物体加上升时.F>G D. 当物体减速上升时,F>G 8. 某人向右用力推箱,箱子纹丝不动下列说法正确的是( ) A. 笨子对地面的压力和地面对福了的支持力是一对平衡/ B. 箱子受到的重力和箱子对地面的压力足一对相互作码 翁子不动,因为人对箱子的描力小干箱子受到的摩擦力 箱予受到的推力和地面对箱子的摩擦力是一对平衡力 9. 如图.在水平推力F的作用下,木块向下匀速运动,现在逐渐增大水平推力.直到木块T止,则下列 说法正确的足( A. 木域药止时的摩擦力大于匀速远动时的脉握力 B. 在勺读下落过程中摩掘力一直小于重力 C. 在匀速下落过程中厚擦力方向一直竖直向上 D. 匀速运动时摩擦力方向竖直向上,静止时不受摩擦力 10. 现在各学校都在开展“足球进校园”活动,关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识,下列分析正确 的是( ①足球鞋底凹凸不平,足为了减小与地面的孩魁而析,从西减小摩力 ②用头项足球攻门时,头感到疼,说明物体向力的作用足相互的 ③足球能在空中飞打,足因为,动员对飞行的足仍有力的用 ④守门员及时数住射门的足球,说明力可以改变伤体的运动状 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①③ 行 11. 如图所示,在水平拉力F.一12X的作用下,木板甲在水平地面上匀建向右运动。 同时物块乙相对于地而静止,已知此时墙对物块乙的拉力E,一.则下列 法( ①物块乙不受摩擦力 77i77m! ②块乙对墙掉的拉力是2 ③木板甲与物块乙之间的摩擦力为10V④木板甲与地面间的摩掠力是10 A 只有①③正确 B. 只有②④正确C. 只有②③正确 D. 只有①④正确 12. 水平地面上的一物体受到方向不交的水平推力的作用,F的大小与时间.的关系和物体的度?与 时间;的关系如图所示,以下说法正确的是( A. 0~2秒,物体没有推动,是因为排力小于摩探力 B. 2~4秒,物体做匀迹直线运动 C. 2~4秒,物体受到的摩擦力是3 D. 4~6秒,物体受到的摩擦力足2N 13. 一物块沿斜面匀速下滑,如图关于该物块受力的示意{正确是( ). 14. 如图所示,水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起,现用5X的力F 跟. 沿水平方向拉物块乙,甲、乙、丙都保持静止。下列说法中器误的是( A. 乙对丙的摩力为5X B. 甲对乙的摩擦力为5N D. 桌面受到的摩擦力为5K C. 桌面对甲的摩擦力为5N 15.“娉”三号着陆器以较小的速度,沿如图a直线方向匀速降落,此时,咳气方向是( 'C. 竖向下 . 沿a方向向上 A. 沿a方向向下 D:竖直向上 16. 在汽车中悬线上接一个小球,当汽车运动时,悬线将

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