4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

上半年征兵工作从2月20日开始，至3月31日结束； 下半年征兵工作从8月15日开始，至9月30日结束。 2024年全国征兵工作会议在京召开 报名时间 男兵： 普通高等学校本专科毕业生、符合毕业条件的毕业班学生放宽至24周岁， 研究生毕业生及在校生放宽至26周岁， 初中毕业文化程度男青年，年满18至20周岁。 女兵： 全日制研究生应届毕业生及在校生放宽至26周岁， 上半年征集的2023年普通高等学校全日制本专科应届毕业生放宽至23周岁。 征集对象、年龄 4.2 依法履行义务 道德修养：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 核心素养目标 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 认真阅读课本P53-60页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 自主学习 权利与义务的关系 ✬✬ 怎样正确处理权利和义务的关系？✬✬ 法定义务必须履行的原因 怎样履行法定义务 ✬ 违反法定义务的行为及会承担的后果 法律责任的分类 一、权利义务相统一 【议题一】——权利义务相统一 任务探究一 问题思考： 1.国家财政收入支出靠什么？ 2.如果每个人不履行这项义务，我们的受教育权利、物质帮助权、就业权、生命健康权等权利能否实现？ 3.从中你能明白什么道理？ 【环节一】——内在联系 2024年“国家账本”：28.5万亿元如何花？汇总中央和地方预算，2024年一般公共预算支出规模达28.5万亿元，根据预算安排，今年教育、社会保障和就业支出安排均超过4万亿元，卫生健康、农林水、城乡社区等支出安排均超过2万亿元。而近些年重点提倡的科技创新也得到了有力保障，科学技术支出预算约1.2万亿元。 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 1、公民的权利和义务相互依存、相互促进。 一、权利义务相统一 相统一 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 公民依法享有社会保障权、物质帮助权等各种合法权益 公民履行依法纳税的义务 我国《宪法》第33条规定：“ 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。” 劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 受教育的权利 好好学习的义务 劳动也是义务 劳动的权利 ③公民的某些权利同时也是义务。 根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 过渡：公民的某些权利同时也是义务，比如劳动权和受教育权。我们来归纳一下权利与义务的关系。 9 1、权利与义务的关系 P54 新课讲授 公民 义务 权利 享有 履行 需要 促进 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 P55探究与分享--如何“挑”担子？ 寓意：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走 寓意：主人公享有权利多，履行义务少，结果寸步难行 以上两幅图告诉我们什么道理？ 坚持权利和义务相统一。 不能割裂权利与义务的关系，只想享受权利，不想承担义务。 2、怎样坚持权利与义务相统一? 高铁霸座 不戴口罩 高音扰民 （1） 坚持权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 （2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利；而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 12 二、法定义务须履行 民法典关于拾得遗失物的规定 第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取， 或者送交公安等有关部门。 第三百一十七条权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物 等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务 拾得人侵占遗失物的，无权请求保管遗失物等支出的费用，也无权请求权利人按照承 诺履行义务。 不能(或不提倡)。捡到失物归还原主是一种法律义务，不归还会 构成违法行为。但失主应该向捡到失物者道谢。 >归还失物能否索要报酬?请谈谈你的看法，与大家分享。 小颖和妈妈到一家百货商店购物，在试背一款书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员