1.1 思维的含义与特征 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

本书思路：第一单元科学思维为总论部分，主要学习什么是思维，什么是逻辑。人 人都会思维，但不是每个人的思维都是正确的，只有符合逻辑思维规则和辩证思维 方法的思维才是我们崇尚的科学思维，所以第二单元和第三单元分别学习了逻辑思 维规则和辩证思维方法。第四单元是科学思维的运用，强调要创新，提高创新思维 能力，用创新解决新情况、新问题。 逻辑思维规则 运用 创新思维能力 辩证思维方法 《逻辑与思维》 科学思维 方法 第一单元框架 对事物的本质及其规律的反映 间接性 概括性 能动性 发散思维 聚合思维 综合思维 分析思维 辩证思维 形而上学思维 内容真实 形式正确 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 思维素养意义 思想政治意义 同一律 矛盾律 排中律 科学思维的两 个基本条件 科学思维的特征 学习科学思维 的意义 抽象思维 形象思维 逻辑思维 基本要求 基本形态 思维 形态 含义 特征 思维的内涵 思维方式 思维风格的差异 思维的特征 思维形态的分类 思维基本形态 思维具有间接性 思维具有概括性 思维具有能动性 抽象思维与形象思维的关系 思维的含义与特征 思维形态及其特征 走 进 思 维 世 界 第一课框架 1.1思维的含义及特征 虽然狼具有超前思维，团体设伏捕猎，但是(它们仅有的力量只是牙齿和爪子，拿东西 用嘴，这很容易中毒死亡，它们很难借助外力来为自己服务)它们缺少了一双改造自 然的手。因为人类有双手并经常用来改造自然，并用脑记忆这一切，大脑容量猛然 增大，从此标志着人类思维的诞生。 思考： 人与动物有什么主要区别? 答案提示： 思维是人类所特有的属性， 只有人脑才有的机能，动物 没有思维。 一 、思维的含义 一 、思维的含义 1.思维是人的特有属性，人的思维存在具有普遍性 思维是人的特有属性：由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。 人的思维存在具有普遍性：只要我们在“想”、在“考虑”,就能切身地体会到 我们在思维。 一 、思维的含义 为提升人员密集场所的消防安全管理水平，减少和防范火灾事故的发生，2023 年4月3日，渝北区区长廖红军带队开展大型商业综合体消防安全检查。廖红军要求 各级各部门和社会单位要牢固树立“底线思维”,坚持统筹发展与安全，充分认清 抓好商贸行业消防安全工作的重要性，将思想行动统一到区委和区政府对消防工作 的决策部署上来。 思考： (1)底线思维属于感性认识还是理性认识?为什么? (2)感性认识和理性认识之间有何差异? (3)除了底线思维还有哪些思维方式，这些思维方式有何意义? 一 、思维的含义 (1)底线思维属于感性认识还是理性认识?为什么? 底线思维是理性认识。 底线思维是一种思维技巧，拥有这种技巧的思想者会认真计算风险，估算可 能出现的最坏情况，设定最低目标、注重堵塞漏洞、防范潜在危机，立足最 坏情况，争取最好结果的思维方式。 底线思维意味着搜集尽可能多的信息，并对可能出现的最糟糕情况作出实事 求是的评价即把握事物的本质规律。 感性认识 理性认识 区 别 内容 是对事物现象、外部联系的认识 是对事物本质规律、内在联系的认识 形式 感性认识以人的感觉器官直接反映事 物，感觉、知觉、表象 理性认识只能由人的理性思维去把握，概 念、判断、推理 阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段 特点 直接性和形象性 间接性和抽象性 联 系 ①理性认识依赖于感性认识。因为感性认识是理性认识的起点，建立在感性认识基础上的 理性认识才是真实可靠的，坚持理性认识从感性认识中来 ②感性认识有待于发展为理性认识。因为只有正确的理性认识才是对事物更深刻、更全面 、更可靠的反映，只有正确的理性认识才能更好指导人们按规律办事，有效地改造世界 (2)感性认识和理性认识之间有何差异? 一 、思维的含义 (3)除了底线思维还有哪些思维方式，这些思维方式有何意义? 除了底线思维还有战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维等。 意义：认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对 ◆实实在在地(而不是仅凭想象)考虑在某种环境下 可能产生的最差后果 ◆ 更好地克服我们的恐惧心理 ◆有机会摆脱内心的焦虑，看到事物的远景 ◆对下一步的行动心中有数 ◆明白什么对于我们才是真正重要的 ◆对各种替换方案和解决办法保持更加开放的思维 ◆作出决策时 ◆对作出的决策感到担心时 ◆想对现状作出改变时 ◆当你感到不满足或不安定时 ◆面临威胁和挑战时 ◆当你想说"不"时 针对性 一 、思维的含义 性的科学的思想方法和工作方法。 比如：底线思维的意义 指导性 一 、思维的含义 1.思维是人的特有属性，人的思维存在具有普遍性 思